✍INFLUENCIA DE METACOGNICIÓN EN LA FORMACIÓN CONTINUA | DOCENTES 2.0
La tecnología ha impulsado la innovación en todos los ámbitos de la vida diaria y el ámbito educativo no escapa de ello ya que existen actualmente demandas dinámicas que les exige a los docentes la adaptación e integración de metodologías que respondan a la multidimensionalidad del mundo y las variacionesLeer Más >
✍VIDEO: WEBINAR SOBRE FLIPPED LEARNING Y LOS RETOS FRENTE A LA TRANSFORMACIÓN PEDAGÓGICA |DOCENTES 2.0
WEBINAR: FLIPPED LEARNING Y LOS RETOS FRENTE A LA TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA organizado por el Grupo de Investigación «COMPLEXUS» de la Universidad de la Guajira, y transmitido en vivo por Docentes 2.0 el día 08 de julio de 2022, a las 11 am hora Miami – 10am deLeer Más >
✍DIFERENCIA ENTRE REVISIÓN SISTEMÁTICA Y METAANÁLISIS | DOCENTES 2.0
Actualmente, las revisiones sistemáticas y los metanálisis se utilizan con mayor frecuencia en el ámbito de medicina o para identificar áreas en las que se precisa explorar. No obstante, se debe señalar que las revisiones sistemáticas limitan la tendencia del proceso científico para indagar, profundizar y evaluar la calidad deLeer Más >
✍ESTRUCTURA TRIPLE «E» EN LA EDUCACIÓN DIGITAL | DOCENTES 2.0
Hoy en día, el docente sigue luchando con algunos estudiantes vulnerables que se quedan desfasados debido a la falta de computadoras, conectividad a Internet, políticas para terminar con la brecha digital o por la pandemia de COVID-19 que también ha revelado su permanencia a largo plazo en la enseñanza yLeer Más >
✍MODELO RAT EN LA EDUCACIÓN | DOCENTES 2.0
El modelo RAT (Reemplazo, Amplificación y Transformación) fue desarrollado por Hughes en el año 1998. El modelo RAT está enmarcado en cómo los docentes integran la tecnología en su enseñanza, cómo aprenden sobre la tecnología para la educación y qué conocimientos desarrollan a medida que aprenden e integran en elLeer Más >
✍ ESTÁNDARES DE COMPETENCIAS DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL | DOCENTES 2.0
El pensamiento computacional es un conjunto interrelacionado de habilidades y prácticas para resolver problemas complejos, es una manera de aprender temas en muchas disciplinas y una necesidad para participar plenamente en un mundo computacional. Este término se utilizan muchos cuando se habla de computación, ciencias de la computación, pensamiento computacionalLeer Más >
✍PROTOCOLO PARA UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA | DOCENTES 2.0
Actualmente, la tecnología es un área temática amplia y ofrece una amplia gama de temas para originar un trabajo de investigación. La tecnología está en constante evolución, lo cual, permite elegir temas de interés y a la vanguardia. La investigación en el área tecnológico hace referencia a los hallazgos, diseños,Leer Más >
✍ INFOGRAFÍA: MODELOS DE APRENDIZAJE COMBINADO | DOCENTES 2.0
En el presente, en la educación digital satisfacer las diversas necesidades de los estudiantes es uno de los desafíos más grandes que los docentes enfrentan. Con tantos minutos en una clase o tantas horas en un día, los educadores han luchado para atender a los estudiantes dotados, promedio y conLeer Más >
