✍ ENFOQUE DE EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN DIGITAL | DOCENTES 2.0
Las evaluaciones a gran escala, como todas las evaluaciones, están diseñadas para un propósito específico. Los que se utilizan hoy están diseñados para clasificar las instituciones educativas y estudiantes con el propósito de rendir cuentas. No obstante, las evaluaciones diseñadas para la clasificación generalmente no son buenos instrumentos para ayudarLeer Más >
✍LO QUE LE ABURRE AL DOCENTE, ABURRIRÁ AL AUDITORIO | DOCENTES 2.0
En la actualidad, los docentes no necesitan marcar cada error que comete un estudiante. Cualquier cosa que prometa recuperar un poco del tiempo de trabajo seguramente será un éxito. Por ello, un ahorro de tiempo que se pasa por alto es cómo manejar los comentarios. Los educadores deben tener presenteLeer Más >
✍ PROTOCOLOS PARA GUIAR LA COLABORACIÓN EN EQUIPO | DOCENTES 2.0
Hoy en dia, las instituciones educativas están presentando grandes desafíos. Para los docentes es natural entrar en un patrón donde simplemente se reacciona a cada desafío. A veces esto funciona, pero cuando aumenta el volumen, las reacciones se tornan menos reflexivas y pueden potencialmente crear problemas adicionales. Ir más alláLeer Más >
✍ INFOGRAFÍA: HERRAMIENTAS PARA VERIFICACIÓN DE PLAGIO | DOCENTES 2.0
En la actualidad, los docentes deben conocer como impulsar la creación del conocimiento. Por ello, es importante que el docente reconozca cuando un texto de inédito. Existen infinitas herramientas que pueden ayudar a los docentes a detectar plagios en los trabajos de sus estudiantes, es un poco más trabajo en laLeer Más >
✍PRESENCIAS INTERCONECTADAS EN EL APRENDIZAJE COMBINADO | DOCENTES 2.0
En el marco de la Investigación, existen grandes aportes sobre el aprendizaje combinado y en línea, entre ellos se sustenta que estos tipos de aprendizaje se basan en el constructivismo colaborativo. Lo cual, se compone de tres presencias interconectadas: presencia social, docente y cognitiva. La presencia social se refiere aLeer Más >
✍ EL AGOTAMIENTO DEL DOCENTE | DOCENTES 2.0
En la actualidad, los docentes se sienten agotados están entrando en la etapa del “burnout» lo que autor Herbert Freudenberger, como el síndrome del quemado. Esto a causa de las acciones emprendidas por la pandemia mundial. Se sienten abrumados por los desafíos que enfrentan con los estudiantes. Muchos dudan deLeer Más >
✍️ IGUALDAD EDUCATIVA EN LA ERA DIGITAL | DOCENTES 2.0
Actualmente, muchos países han centrado su discurso político en argumentar la importancia de originar identidad de oportunidades de acceso al sistema educativo. Los defensores de los derechos humanos, Banco Mundial y la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE) (2003) han realizado recomendaciones para transitar hacia una equidad enLeer Más >
✍ WEBINAR: LAS EMOCIONES Y LA EDUCACIÓN DEL PRESENTE | DOCENTES 2.0
WEBINAR:»LAS EMOCIONES Y LA EDUCACIÓN DEL PRESENTE» organizado por Grupo Docentes 2.0 C.A., que se llevará a cabo, desde nuestra sala de conferencias, a las 11 am hora Miami, el día 9 de enero de 2021. Este Webinar tiene el propósito de brindar un marco de reciprocidad de conocimientos y experiencias entre profesionales delLeer Más >
