LAS REFORMAS EDUCATIVAS EN LA EDUCACIÓN DIGITAL | DOCENTES 2.0
Hoy en día, los involucrados en el proceso de enseñanza-aprendizaje si ¿los fines de la educación son los mismos? Para responder esta interrogante es importante señalar que los tiempos cambian porque están fuertemente relacionados con el arquetipo de personas y sociedad que se desea educar. Por lo tanto, la perspectivaLeer Más >
IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO | DOCENTES 2.0
En la actualidad, el concepto de autonomía está tomando fuerza a través de la educación digital. Algunos autores han considerado que, a las personas había que formarlos desde muy temprano para que pudieran enfrentarse a la vida (Confucio, 551-479 AC.), asimismo Sócrates insistía en que el conocimiento se adquiere desdeLeer Más >
LOS OA EN FUNCIÓN DEL MODELO DE APRENDIZAJE | DOCENTES 2.0
El término Objeto de Aprendizaje (OA) fue sustentado por primera vez por el autor Wayne Hodgins en 1992. A partir de esa fecha, son muchos los autores que han tratado de exponer sus vistas de vistas, lo que ha generado múltiples sinónimos del término, entre ellos: Objetos de Información, objetosLeer Más >
VIDEO: «WEBINAR: LAS COMPETENCIAS DOCENTES, NUEVO RETO EN TIEMPO DE CONFINAMIENTO» | DOCENTES 2.0
WEBINAR:»LAS COMPETENCIAS DOCENTES, NUEVO RETO EN TIEMPO DE CONFINAMIENTO» organizado por Grupo Docentes 2.0 C.A., que se llevará a cabo, desde nuestra sala de conferencias, a las 11 am hora Miami, el día 12 de septiembre de 2020. Este Webinar tiene el propósito de brindar un marco de reciprocidad deLeer Más >
✍INFOGRAFÍA: DIFERENCIA ENTRE AULA INVERTIDA Y APRENDIZAJE INVERTIDO | DOCENTES 2.0
El aprendizaje invertido es muy utilizado por los docentes desde la educación primaria hasta el nivel universitario. El aula invertida que le da la posibilidad al estudiante de acceder al material de estudio antes de comenzar la clase en el aula presencial, como, además, permite a los docentes personalizar laLeer Más >
VIDEO: ¿CÓMO SE ESCRIBE TIC, TIC’s, TICs o tics? | DOCENTES 2.0
Para comenzar, debemos señalar que, el contenido el día de hoy expuesto fue publicado en nuestro blog en el año 2018 actualmente, podemos observar en distintos países existe una gran interrogante sobre el uso de las siglas TIC, TIC’s, TICs o tics. Hoy analizaremos, cual es la sigla que realmenteLeer Más >
¿QUÉ ES LA MULTISECUENCIALIDAD EN LOS OBJETOS DIGITALES? | DOCENTES 2.0
Antes de la aparición de los objetos de información en la era digital, el texto se consideraba como unidad finita, desarrollado linealmente con una lógica de tipo causal. Los textos en papel se desarrollan línea por línea y de arriba hacia abajo siguiendo un orden secuencial dentro de cada página. EnLeer Más >
EL APRENDIZAJE COLABORATIVO Y PEDAGOGÍA VISUAL | DOCENTES 2.0
En la actualidad, el trabajo colaborativo se establece como ejemplo del aprendizaje interactivo, este tipo de didáctica admite que losestudiantes construyan sus propios conocimientos a partir de la acción reciproca con otras personas, lo cual requiere de la relación de los impulsos, capacidades y competencias, por medio de una serieLeer Más >
