¿LA TECNOLOGÍA 5G POTENCIA LA EDUCACIÓN VIRTUAL A NIVEL MUNDIAL? | DOCENTES 2.0
Actualmente, la sociedad esta hiperconectada, es decir, es una sociedad que cuenta con la capacidad de estar unidas por líneas virtuales de comunicación bidireccionales de diversa naturaleza con el resto del mundo. Tal como lo señalan los autores Hofmann y Vohs (2015) la hiperconexión es la “necesidad de estar conectadoLeer Más >
LOS ANDAMIOS DE IDEAS REFUERZAN EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE | DOCENTES 2.0
Actualmente, en la era digital el estudiante es el responsable de la construcción de su propio conocimiento a través de la generación de proposiciones, verificación de hipótesis, de las derivaciones que se parte de su experiencia en la práctica. Por lo tanto, el aprendizaje es una fase dinámica, de colaboración,Leer Más >
IMPACTO DEL INTERNET EN EL ÁMBITO EDUCATIVO | DOCENTES 2.0
Hoy en día, es importante reflexionar sobre el uso del Internet, así como analizar los problemas e impactos a los niveles de la red educativa. Si bien, es cierto que el aumento desmedido de la información ha ocasionado un gran impacto social, lo cual es conocido como la “era deLeer Más >
INFOGRAFÍA: CLASIFICACIÓN DE REVISTAS CIENTÍFICAS| DOCENTES 2.0
De acuerdo con la UNESCO una revista científica es “publicación periódica que presenta especialmente artículos científicos, escritos por autores diferentes, e información de actualidad sobre investigación y desarrollo de cualquier área de la ciencia”. Y de acuerdo con Mendoza y Paravic (2006) Las revistas científicas tiene un nombre distintivo, se publica a intervalos regulares, por lo general varias vecesLeer Más >
VIDEO:¿CUÁL ES EL TIEMPO APROPIADO PARA PROGRAMAR UN EXAMEN EN UN AULA VIRTUAL? | DOCENTES 2.0
Para comenzar, debemos señalar que, Una de las interrogantes más frecuentes en tiempo confinamiento ha sido ¿Cuál es el tiempo apropiado para programar un examen en un aula virtual? Como todos conocen en tiempo de pandemia los docentes han tenido que migrar su quehacer pedagógico a la virtualidad, pero no todos están alfabetizadosLeer Más >
¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE EL ID ORCID Y DOI?|DOCENTES 2.0
En la actualidad, el ámbito científico está enfrentando grandes desafíos, y esto ha acarreado que las instituciones educativa y editoriales deben formarse para poder distinguir y clasificar las actividades educativas de las de investigación. Es por ello, que Connecting Research and Researchers (ORCID ®) es una organización internacional sin fines deLeer Más >
LA AUTOEFICACIA EN TIEMPO DE CONFINAMIENTO |DOCENTES 2.0
En tipo de confinamiento, los docentes, estudiantes y público en general se cuestionan el nivel de motivación, estados afectivos y conductas personales frente a esta situación. Por lo tanto, una de las bases motivacionales afines con la mediación es la expectativa personal. Diferentes ideas pueden apoyar el inicio y direcciónLeer Más >
VIDEO: TALLER INTERNACIONAL DE REDACCIÓN DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS, PARA REVISTAS INDEXADAS | DOCENTES 2.0
TALLER INTERNACIONAL DE REDACCIÓN DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS, PARA REVISTAS INDEXADAS. Organizado por la UNIVERSIDAD PRIVADA SAN FRANCISCO DE ASÍS – SUBSEDE ACADÉMICA EL ALTO, Bolivia. Se llevará a cabo, desde nuestra sala de conferencias de Docentes 2.0 a las 10 am hora Miami, el día 15 de agosto de 2020.Leer Más >
