INFOGRAFÍA: TRIADA DEL FUTURO | DOCENTES 2.0
2025-12-17
La Tríada del Futuro sintetiza la convergencia estratégica entre educación, tecnología e investigación como eje articulador del desarrollo contemporáneo. EsteLeer Más >
RETOS Y OPORTUNIDADES PARA DOCENTES DIGITALES | DOCENTES 2.0
2025-12-15
Los desafíos y las posibilidades que enfrenta el docente digital en un ecosistema educativo global profundamente transformado por la tecnología.Leer Más >
AVANCES CIENTÍFICOS QUE ACERCAN LA ERA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERAL | DOCENTES 2.0
2025-12-12
Para introducir este análisis, es pertinente reconocer que los avances recientes en inteligencia artificial han intensificado el debate sobre laLeer Más >
INFOGRAFÍA: LOS TRANSFORMERS EN LA IA | DOCENTES 2.0
2025-12-10
Los transformers representan una de las innovaciones más influyentes en la inteligencia artificial contemporánea, al introducir una arquitectura capaz deLeer Más >
LA DOCENCIA UNIVERSITARIA COMO TRAVESÍA PARA LA TRANSFORMACIÓN HUMANA | DOCENTES 2.0
2025-12-05
Hoy me pongo de pie para honrar la labor de los docentes universitarios, quienes desempeñan un rol decisivo en laLeer Más >
LA CIENCIA AUMENTADA | DOCENTES 2.0
2025-11-28
La inteligencia artificial (IA) está impulsando una transformación sin precedentes en los modos de producir, analizar y comunicar el conocimientoLeer Más >
APRENDIZAJE DIGITAL PARA UNA EDUCACIÓN GLOBAL | DOCENTES 2.0
2025-11-24
En un mundo cada vez más interconectado, el aprendizaje digital se posiciona como uno de los pilares estratégicos para lograrLeer Más >
LA INEQUIDAD EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA | DOCENTES 2.0
2025-11-21
La producción de conocimiento científico, lejos de ser un proceso neutral y universal, está atravesada por relaciones de poder queLeer Más >
INFOGRAFÍA: TRANSFORMACIÓN DIGITAL | DOCENTES 2.0
2025-11-19
La transformación digital en la educación superior ya no es una tendencia, sino una necesidad estratégica. Más allá de implementarLeer Más >
TECNOLOGÍA AL SERVICIO DEL APRENDIZAJE DE CALIDAD | DOCENTES 2.0
2025-11-17
El concepto de aprendizaje de calidad ha adquirido nuevas dimensiones en el contexto digital del siglo XXI. Ya no bastaLeer Más >
