On:
In: Sin categoría

El autor Driscoll (2000) define el aprendizaje como “un cambio persistente en el desempeño humano o en el potencial de desempeño, que debe ocurrir como resultado de la experiencia e interacción del alumno con el mundo” (p. 11). Esta definición abarca una gama de atributos comúnmente asociados con el conductismo,Leer Más >