La curación de contenido es el proceso que admite que el docente identifique, valide y compruebe el contenido más relevante en internet. Para que luego, pueda ser examinarlo, organizarlo, contextualizarlo y presentado a sus estudiantes en las aulas de clases. El principal objetivo de la curación de contenido en elLeer Más >

Hoy en día, la mayoría de los directores, docentes o lideres educativos que están en puestos de administración establecen su rol de apoyo para afianzar el quehacer pedagógico en la era digital. A los docentes les apasiona ayudar a sus estudiantes, pero, muchas veces se siente limitados en el diseñoLeer Más >

En momento actual, existe un gran reto y es promover o mejorar la escritura a través de la tecnología. Desde la aparición de los teléfonos inteligentes, muchas personas escriben con frecuencia con palabras reducidas o símbolos y es justo eso lo que ha debilitado la escritura de calidad. Ahora enLeer Más >

En el momento actual, los docentes viven experiencias únicas que les invita a pensar y repensar las opciones de desarrollo profesional y académico de sus estudiantes. A menudo se cuestionan ¿qué sigue luego del confinamiento y cómo se pueden preparar? Es difícil conocer en cuánto tiempo se regresará a lasLeer Más >

El objetivo general de la evaluación formativa es recopilar información detallada que se puede utilizar para mejorar la instrucción y el aprendizaje de los estudiantes mientras se lleva a cabo. Lo que hace que una evaluación sea “formativa” no es el diseño de una prueba, técnica o autoevaluación, sino laLeer Más >

En el ámbito educativo, los términos personalización e individualización son utilizados como sinónimos para diferenciar la instrucción. Si bien ambos conceptos amparan el reconocimiento del aprendizaje, tienen diferentes propósitos. No obstante, las diferencias en el uso práctico de la personalización e individualización pueden ayudar a mejorar la planificación de laLeer Más >