El niño índigo en el aula de clases, es un estudiante que muestra una nueva y poco usual serie de atributos psicológicos, con un patrón de comportamiento no documentado antes. Este patrón de comportamiento tiene factores comunes únicos, que indican a quienes interactúan con los ellos, que deben cambiar la forma de tratarlos y de criarlos para poder lograr un equilibrio adecuado.
A continuación, mostramos algunos rasgos más comunes de un niño índigo:
- Tienen una inteligencia emocional muy desarrollada.
- Son muy sensibles a la muerte de animales y plantas.
- Se conmocionan cuando ven a otros niños sufrir.
- Son solidarios con sus compañeros.
- No necesitan sufrir para aprender en la vida.
- Son muy creativos.
- En general tienen un alto coeficiente intelectual.
- Su rendimiento escolar es bajo con respecto a su capacidad.
- Frecuentemente son diagnosticados con déficit de atención ADD/ADHD.
- Son muy inquietos.
- Suelen aburrirse en el aula de clases y distorsionar la clase.
- Tienen experiencias extrasensoriales.
- Sienten tener una misión en la vida.
- Se interesan por temas de desarrollo espiritual.
- Manifiestan conocimientos que no pueden explicar cómo saben.
- Son muy intuitivos.
- Generalmente tienen un buen sistema inmunológico.
- No aceptan órdenes por imposición.
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