Cuando los docentes asignan proyectos de narración digital, posicionan a los estudiantes como expertos con la libertad y autonomía para tomar decisiones artísticas con respecto a la trama, el desarrollo del personaje y el punto de vista. Los estudiantes, asimismo pueden colaborar para cocrear historias digitales, imitando las maneras de pensar en el llamado «mundo real».
Para descargar la infografía, puede acceder a través del siguiente Enlace.

Ruth M. Mujica-Sequera
About The Author
Ruth M. Mujica-Sequera
Autor del Blog Docentes 2.0: Dra. Ruth Mujica-Sequera, es venezolana y está residenciada en el Medio Oriente desde el año 2011. Fundadora y CEO de Docentes 2.0 y la Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0. Ingeniero de Sistema con Doctorado en Tecnología Educativa y Posdoctorado en Ciencias. La Dra. Ruth Mujica-Sequera es la Embajadora Latinoamericana de la Tecnología Educativa – Embajadora Nacional de Venezuela reconocida por ReviewerCredits
Publicaciones relacionadas:
- INFOGRAFÍA: MÉTODOS, TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS EN LA PLANIFICACIÓN | DOCENTES 2.0
- INFOGRAFÍA: EJEMPLOS DE ESTRATEGIA, MÉTODO, TÉCNICA Y ACTIVIDAD | DOCENTES 2.0
- ✍INFOGRAFÍA: CONOCIMIENTOS ESENCIALES EN LOS DOCENTES | DOCENTES 2.0
- ✍ INFOGRAFÍA: APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN DIGITAL | DOCENTES 2.0
- ✍INFOGRAFÍA: APP PARA TOMAR NOTAS | DOCENTES 2.0
- ✍INFOGRAFÍA: PILARES DE UNA INFRAESTRUCTURA DE IDENTIDAD | DOCENTES 2.0





