Para comenzar, debemos recordar que, en un buen modelo educativo, el objetivo principal es mejorar la calidad de la educación. Como antecedente se expone, que debido a que la sociedad reclama con justa razón la eficacia, la equidad y la calidad de los servicios educativos en todos sus niveles, las administraciones educativas han tenido que implementar políticas de control a través de la evaluación, aunque también actualmente tienen que darle más autonomía ya que su complejidad ya no permite ese control.
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