En los últimos años, el aprendizaje personalizado se ha convertido en un argumento significativo en los círculos educativos. Las teorías e hipótesis principales, incluyendo el cognitivismo, constructivismo, diseño universal para el aprendizaje, aprendizaje localizado, conectivismo, diferenciación, taxonomía de Bloom y niveles de Profundidad del conocimiento suelen relacionarse con el aprendizajeLeer Más >
En el ámbito educativo, existen dos enfoques de instrucción muy distintos y opuestos son el inductivo y el deductivo. Ambos enfoques pueden ofrecer ciertas ventajas, pero la mayor diferencia es el rol del docente. En un aula de clases deductivo, el educador conduce las lecciones al presentar y explicar conceptosLeer Más >
A menudo, en el ámbito educativo se elaborar nuevas reglas para innovar el quehacer pedagógico. No obstante, luego de ser planificadas y llevadas a la acción resulta que son diferentes o no se adecuan a los entornos o tipos de aprendizajes. Por lo que, les resulta difícil a los estudiantesLeer Más >
Hoy en dia, independientemente del lugar, el aprendizaje puede variar de superficial a sustantivo. Existen muchos docentes que están buscando la manera de hacer que el aprendizaje híbrido y en línea sea más sustantivo y menos superficial. Si bien existen diferentes connotaciones para el término de aprendizaje profundo, expresamos queLeer Más >
La Comunidad Ephetah en colaboración con Grupo Docentes 2.0, los invita a disfrutar del Webinar: «Tendencias Tecnológicas Educativas 2021» el día 27 de febrero de 2021, a las 10am de Panamá. El Webinar fue transmitido en vivo a través del canal de YouTube Docentes 2.0. Leer Más >
Para dar inicio, a las actividades educativas a través de los podcasts de aprendizaje, los docentes deben tener unos objetivos claros de lo que se desea alcanzar. Es importante que el docente inicie la actividad con una interrogante para que lo estudiantes se sientan motivados. Estas preguntas y objetivos debenLeer Más >
En el momento actual, el ámbito educativo está en un viaje creativo, así que no es de extrañar que los docentes se sorprendan al descubrir que desea llevar las ideas más lejos o que se le ocurren otras formas de abordar los elementos de la política y práctica. Lo importante,Leer Más >
El aprendizaje a distancia es la práctica de trasladar un proceso de aprendizaje que antes era en persona en línea, generalmente de manera temporal. Si bien no existe una definición única para el aprendizaje remoto, así como tampoco existe una definición única para el aprender a través del juego. SinLeer Más >
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