LA AUTOEFICACIA EN TIEMPO DE CONFINAMIENTO |DOCENTES 2.0
En tipo de confinamiento, los docentes, estudiantes y público en general se cuestionan el nivel de motivación, estados afectivos yLeer Más >
En tipo de confinamiento, los docentes, estudiantes y público en general se cuestionan el nivel de motivación, estados afectivos yLeer Más >
TALLER INTERNACIONAL DE REDACCIÓN DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS, PARA REVISTAS INDEXADAS. Organizado por la UNIVERSIDAD PRIVADA SAN FRANCISCO DE ASÍS –Leer Más >
Los indicadores son variables o instrumentos de evaluación, idóneos de revelar reformas directa o indirectamente a partir de las mediacionesLeer Más >
En la actualidad, la sociedad se ha transformado en todos sus ámbitos debido a la influencia de la globalización. ElLeer Más >
En el tiempo de confinamiento, el estrés se ha elevado exponencialmente y el rol que desempeñan los docentes está siendoLeer Más >
En tiempo de confinamiento, los docentes han intenta implementar la evaluación en el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Pero,Leer Más >
WEBINAR:»EVALUACIÓN SOPORTADA EN EL USO DE TIC» organizado por Universidad de Guajira., que se llevará a cabo, desde nuestra salaLeer Más >
De acuerdo con el autor Hattie (2009) la retroalimentación formativa debe ser descriptiva. Por lo tanto, el objetivo de laLeer Más >
Para comenzar, debemos señalar que, la curación de contenidos no es nuevo y ha existido por mucho tiempo. El concepto de acuerdoLeer Más >
Actualmente, las docentes más preocupados o angustiados son los imparten clases en educación primaria. Ya que este nivel educativo seLeer Más >
© 2013 - 2025 Grupo Docentes 2.0, C.A All rights reserved.
RIF: J-409380360
Diseñado por Grupo Docentes 2.0