Los estudiantes tienen éxito cuando aprende lo que les interesa. En el aprendizaje centrado en el estudiante, el interés de los estudiantes impulsa la educación. Este tipo de aprendizaje les da a los estudiantes la oportunidad de decidir dos cosas: qué material aprenden y cómo lo aprenden. En contraste conLeer Más >
Evento organizado por Docentes 2.0 y transmitido en vivo el día 26 de febrero de 2022 a las 11 am de Miami. Leer Más >
Hoy en día, son muchos los investigadores que confunden los criterios para evaluar la calidad y el rigor de los estudios cualitativos con los connotativos. No obstante, es pertinente recordar que estos criterios varían un poco, según los métodos utilizados. Tal como lo señalan los autores Adler & Adler (1994)Leer Más >
Los sistemas de gestión del aprendizaje (LMS, LXP o VLE) y los compiladores de aprendizaje electrónico son esenciales para educación digital. Los docentes y estudiantes utilizan cada vez más los sistemas de gestión como centro de trabajo diario, colaboración y redes. Estas aplicaciones presentadas el día de hoy pueden llevarLeer Más >
El Machine Learning o Aprendizaje Automático es una disciplina del campo de la inteligencia artificial (IA) que brinda la capacidad de aprender y mejorarse automáticamente a partir de la práctica sin ser programado abiertamente. El aprendizaje automático se centra en la amplificación de programas que pueden acceder a los datosLeer Más >
Enseñar es una habilidad que requiere tiempo y paciencia para perfeccionarla. Por lo que, muchos docentes se sienten frustrados cuando la autoeficacia se ve amenazada por políticas cuestionables y nuevas iniciativas tecnológicas, particularmente durante una pandemia se ha podido observar este tipo de emociones. No obstante, tener un conjunto deLeer Más >
La enseñanza entre pares es una de las mejores maneras de dominar un tema en particular. Es un método de enseñanza, donde un estudiante instruye a otro estudiante, donde el primero será un experto y el segundo un novato. Esto nivela al aprendiz a aprender sin depender del docente, yLeer Más >
Para iniciar una investigación documental el investigador debe conocer con claridad cuáles son sus características, estructura y beneficios. Por lo tanto, debemos partir por la definición ¿qué es un documento?, de acuerdo con el autor Scott es “un documento es un escrito que tiene como característica central un texto inscrito”Leer Más >
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