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El aprendizaje, es propio de todo ser vivo reflexivo de su existencia, pero el ser humano a diferencia de los animales ha desarrollado el proceso de aprendizaje instintivo y transitorio, que aumenta hacia un aprendizaje consciente y metodológico.  Alguna vez como docente, ha podido escuchar a sus estudiantes cuestionándose ¿PorLeer Más >

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Recomendaciones básicas para mejorar el habito de estudio de los estudiantes tanto en el aula como en el estudio individual.  Se trata de una serie de pautas a modo de sencillos consejos en cuanto a distintos aspectos preliminares al estudio en sí mismo: descanso adecuado, dieta apropiada, elaboración de unLeer Más >

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El aprendizaje establece, la capacidad del individuo y que de alguna forma viene condicionado por la experiencia. La definición de aprendizaje enfatiza tres elementos: cambio, experiencia y permanencia. El aprendizaje tiene lugar en cada momento de nuestra vida, es decir, no se limita al aula de clases; trasciende la ideaLeer Más >

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Se entiende por educación digital, la educación presencial y a distancia que hace uso de tecnologías digitales y que tiene como objetivo la adquisición de competencias y habilidades para aprender a aprender, tanto de docentes como de estudiantes, en un proceso de formación permanente. Para ver la infografía puedes entrarLeer Más >

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El aprendizaje escolar persigue los planes y programas que se logran a través del trabajo en el aula entre la relación docente-estudiante. En efecto, se puede decir que son docentes, aquellos profesionales competentes en crear situaciones en las que ocurren los aprendizajes escolares. La sociedad les retribuye por disponer yLeer Más >

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Por un largo periodo, el modelo de dirección escolar se centró en el rol del director en labores administrativas y burocráticas. Entre las décadas de los 50 y 70, al director escolar se le exigía que administrara bien la institución educativa. No obstante, los cambios sociales que se han venidoLeer Más >

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La Mediación Psicopedagógica al actuar en el marco de atención educativa que, en general, se centra en el reconocimiento de la diversidad de los estudiantes y en el enriquecimiento de un entorno educativo capaz de su atención, considerando al educando desde la perspectiva de sus necesidades educativas, lo que llevaLeer Más >