DISEÑO DE INVESTIGACIÓN.
El propósito es dar a conocer los tipos y diseños de investigación de acuerdo a los tres tipos de paradigmas:Leer Más >
LAS TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.
Una evaluación cuyo propósito es comprobar los aprendizajes terminales o bien el grado de aprovechamiento de los estudiantes al términoLeer Más >
APRENDER PARA APRECIAR Y ENSEÑAR.
El objetivo primordial de la educación es sembrar el desarrollo personal de los estudiantes, en todas sus capacidades mentales: cognitivas,Leer Más >
¿QUÉ SON VALORES?.
De acuerdo con el autor Bolívar, “Los valores son los principios y criterios que determinan las preferencias y actitudes deLeer Más >
INFOGRAFÍA: GRUPO DE DISCUSIÓN.
Un grupo de discusión consiste en una investigación cualitativa, que es una “actividad sistemática orientada a la comprensión en profundidadLeer Más >
TIPOS DE ESTUDIANTES.
Abordaremos el tema haciendo una reflexión sobre los diferentes tipos de estudiantes que se enfrentan al aprendizaje y al estudio,Leer Más >
LA EXCELENCIA EN LA EDUCACIÓN.
Desde la representación del autor Whitehead, la excelencia que la educación ha de perseguir son: interés por aprender, saber utilizarLeer Más >
LA FINALIDAD DE LA EDUCACIÓN.
Lo excelente proviene de la práctica, y lo que conduce al retraso de las aptitudes de los estudiantes, en particularLeer Más >
LA OBSERVACIÓN PARTICIPANTE O PEDAGÓGICA.
En el intervalo de la práctica educativa son heterogéneas las interacciones que el docente ejerce con sus estudiantes durante elLeer Más >
LOS PRINCIPIOS TEÓRICOS DE LA EVALUACIÓN.
En el modelo de enseñanza y aprendizaje por competencias es importante desarrollar la capacidad de gestionar los conocimientos eficientemente, más alláLeer Más >
