Un profundo cambio pedagógico y social ocurrió entre el siglo XIX al XX en la expansión de la institución educativaLeer Más >

La evaluación es un proceso de búsqueda del docente y los estudiantes, donde uno y otro verifican sus aciertos yLeer Más >

A diferencia de la investigación cuantitativa, cuyo proceso de investigación tiene un carácter secuencial y distributivo, es decir un itinerarioLeer Más >

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Hoy en día no se pone en duda la necesidad de contar con un docente nuevo y diferente, un docenteLeer Más >

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Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en los ambientes educativos no es una nueva tendencia, pero aún no estánLeer Más >

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Un paradigma es comprendido como un sistema de creencias, valores y técnicas que comparten los miembros de una comunidad científica.Leer Más >