LAS COMPETENCIAS DE LOS DOCENTES.
La facilidad reflexiva, la profesionalización, el trabajo en equipo, nuevos proyectos, autonomías y responsabilidades crecientes, pedagogías diferenciadas, centralización sobre lasLeer Más >
LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL EN EDUCACIÓN.
John Dewey nos proyecta un modo de actuar correcto ante la formación del profesional educativo: “La responsabilidad de seleccionar condicionesLeer Más >
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LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
Un profundo cambio pedagógico y social ocurrió entre el siglo XIX al XX en la expansión de la institución educativaLeer Más >
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
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LA EVALUACIÓN EN LA DOCENCIA.
La evaluación es un proceso de búsqueda del docente y los estudiantes, donde uno y otro verifican sus aciertos yLeer Más >
LOS CUATRO POLOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
A diferencia de la investigación cuantitativa, cuyo proceso de investigación tiene un carácter secuencial y distributivo, es decir un itinerarioLeer Más >
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A diferencia de la investigación cuantitativa, cuyo proceso de investigación tiene un carácter secuencial y distributivo, es decir un itinerarioLeer Más >
UN DOCENTE NUEVO Y DIFERENTE.
Hoy en día no se pone en duda la necesidad de contar con un docente nuevo y diferente, un docenteLeer Más >
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