EL APRENDIZAJE COOPERATIVO.
Las instituciones de educación han sufrido transformaciones a causa de no únicamente a los cambios socio-económicos, sino también debido a las diversas posturas científicas y pedagógicas de cada momento histórico. No obstante, ahora más que nunca, en tiempos actuales y ante una sociedad creciente, cambiante y cada vez más exigente,Leer Más >
LA ÉTICA EN LA DOCENCIA.
La ética es el ideal de la conducta humana, alineado sobre lo que es bueno y correcto y se consolida cuando se internalizan las normas sin que exista presión alrededor para su cumplimiento. La ética de un profesional se gesta desde la formación del mismo, por ello el docente debeLeer Más >
LA ÉTICA EN LA DOCENCIA.
La ética es el ideal de la conducta humana, alineado sobre lo que es bueno y correcto y se consolida cuando se internalizan las normas sin que exista presión alrededor para su cumplimiento. La ética de un profesional se gesta desde la formación del mismo, por ello el docente debeLeer Más >
EL DOCENTE CREATIVO.
En la actualidad, en la educación se está consciente de la importancia de la creatividad como competencia a desarrollar en las instituciones educativas, pero existe la interrogante de ¿Cómo deben ser los docentes que fomenten tal capacidad en sus estudiantes? Lo que primordialmente se tiende a pensar es que elLeer Más >
EL DOCENTE CREATIVO.
En la actualidad, en la educación se está consciente de la importancia de la creatividad como competencia a desarrollar en las instituciones educativas, pero existe la interrogante de ¿Cómo deben ser los docentes que fomenten tal capacidad en sus estudiantes? Lo que primordialmente se tiende a pensar es que elLeer Más >
EL DOCENTE ORIENTADOR.
El docente en su función de orientador, centraliza su interés en la personalidad del individuo, además, hace énfasis en el área personal-social, con una visión holística y desde un abordaje biopsicosocial. El docente orientador es un elemento vinculante entre las necesidades individuales de los estudiantes y las necesidades globales de laLeer Más >
EL DOCENTE IDEAL.
Nosotros los seres humanos nos educamos de acuerdo a dos procesos fundamentales y complementarios: en orden social y orden individual. En el acontecer de ambos procesos circula entre lo que aprende en teoría y lo que aplica a través de su experiencia en una contrastación de esos saberes particulares conLeer Más >
EL CONOCIMIENTO Y EL APRENDIZAJE.
El conocimiento se ha convertido en el eje de la psicología cognitiva, de la ciencia cognitiva y la psicología de la instrucción. Según Mayor y Moñivas, existen cinco sistemas para representar el conocimiento: El sistema propoicionals. Su unidad básica es la proposición, es decir, un enunciado que se puede evaluarLeer Más >
