El concepto de tendencia educativa lo define Pirela-Morillo (2005) como el conjunto de ideas que se orientan en una dirección específica. Esta definición de tendencia se enuncia en base de lineamientos generales para la planificación y ejecución curricular. En palabras de Morales (2003), el acercamiento al conocimiento es viable porLeer Más >

Existe una amplia diversidad de sistemas de motivación en los seres humanos y la ingeniería ha logrado construir máquinas dotadas de sistemas similares con el objetivo de proporcionarles autonomía y propiedades de inteligencia similar a la vida (Arkin, 2005).  Esto es más prominente en los humanos porque poseen motivaciones másLeer Más >

Hoy en día, con el crecimiento económico y la globalización, se debe gestionar ¿cómo mejorar la calidad educativa? Los programas educativos actualmente se enfocan en mejorar los logros de los estudiantes. No obstante, centrarse en una carrera, mejorar la calidad de la educación y el desarrollo profesional son los temasLeer Más >