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Durante varias décadas, las instituciones educativas han sido consideradas como lugares independientes, donde tiene lugar la enseñanza y el aprendizaje.Leer Más >
✍ CRITERIOS EN EL APRENDIZAJE ADAPTATIVO | DOCENTES 2.0
El aprendizaje adaptativo ha estado en el ámbito educativo por muchos años, su historia el trabajo del conductista Skinner enLeer Más >
✍ INFOGRAFÍA: TIPOS DE PARADIGMAS | DOCENTES 2.0
La palabra Paradigma proviene del griego “paradeygma”, se compone de la palabra «para» que significa junto, y de la palabraLeer Más >
✍ DIFERENCIAS ENTRE EPISTEMOLOGÍA Y GNOSEOLOGÍA | DOCENTES 2.0
Desde hace varias décadas, ha existido una alta competitividad en el ámbito educativo-científico y esto en tiempos actuales se haLeer Más >
🏷️ DIFERENCIAS ENTRE ESTILO DE APRENDIZAJE SUBJETIVO Y OBJETIVO | DOCENTES 2.0
En la educación digital, el docente debe conocer las principales diferencias que existen entre los estilos de aprendizaje subjetivo yLeer Más >
✍ COMPETENCIAS INTRAPERSONALES Y COGNITIVAS EN LA EDUCACIÓN DIGITAL | DOCENTES 2.0
En tiempo de pandemia, el aprendizaje socioemocional (SEL) se ha acelerado por el confinamiento a nivel mundial. La emoción esLeer Más >
✍ VIDEO: «WEBINAR: ESCRIBIR ES UN DERECHO Y UN MILAGRO POSIBLE» | DOCENTES 2.0
WEBINAR:»ESCRIBIR ES UN DERECHO Y UN MILAGRO POSIBLE» organizado por Grupo Docentes 2.0 C.A., que se llevó a cabo, desdeLeer Más >
✍ INFOGRAFÍA: ¿QUÉ ES LA TRANSCOMPLEJIDAD? | DOCENTES 2.0
En el presente, frente a los avances de la tecnológicos es de suma importancia que las instituciones educativas, docentes, investigadoresLeer Más >
✍ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INNOVADOR | DOCENTES 2.0
En la actualidad, algunos docentes hacen uso de la tecnología para impartir sus clases. No obstante, no poseen una metodologíaLeer Más >
✍ DIFERENCIAS ENTRE DISCIPLINARIEDAD, INTERDISCIPLINARIEDAD, TRANSDISCIPLINARIEDAD Y MULTIDISCIPLINARIEDAD | DOCENTES 2.0
En el ámbito educativo, la mayor parte de la investigación científica se han desarrollado en el contexto específico y estoLeer Más >
