✍FORTALECER LA AUTOCONFIANZA EN LOS DOCENTES | DOCENTES 2.0
En tiempo de confinamiento, son muchas las metas que el docente y estudiantes deben alcanzar, pero muchas veces no tienen las metas y objetivos claros, es decir, el lugar al que desea llegar y lo que desea lograr. Por lo tanto, si las personas desean lograrlo, deben desarrollar la automotivación,Leer Más >
¿CÓMO GESTIONAR EL CONOCIMIENTO EN TIEMPO DE CONFINAMIENTO? | DOCENTES 2.0
En el momento actual, las personas se preguntan ¿Cómo se gestiona el conocimiento en tiempo de confinamiento? Esta interrogante, nos lleva a reflexionar en el principal rol de la Gestión del Conocimiento, que es utilizar, otorgar y producir información, lo cual, se hace necesario fundar y reorganizar el Capital IntelectualLeer Más >
VIDEOS: V Congreso Internacional Virtual sobre las Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento (CIVTAC®)|DOCENTES 2.0
V Congreso Internacional Virtual sobre las Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento (CIVTAC®)” organizado por Grupo Docentes 2.0 C.A., que se realizó, a las 9am hora Miami, el día 25 y 26 de septiembre del 2020. Lista de reproducción de videos del congreso.Leer Más >
✍️NUEVO EJEMPLAR DE LA REVISTA TECNOLÓGICA-EDUCATIVA DOCENTES 2.0, Vol. 9 Núm. 2 (2020): V CIVTAC | DOCENTES 2.0
Título: V Congreso Internacional Virtual sobre las Tecnología del Aprendizaje y del Conocimiento (CIVTAC®) ISSN: 2665-0266 D. L.: LA2017000128 ISBN: 978-980-18-1032-2 Formato: Online PDF, HTML, XML, ePub Publicada: Septiembre, 2020 Páginas: 268 Artículos: 28 Clasificación: Revista Científica Ponencias de los artículos: Ir al sitio Publicado: 2020-09-25Leer Más >
✍BENEFICIOS DEL APRENDIZAJE SINCRÓNICO | DOCENTES 2.0
Hoy, es de suma importancia recordar que el aprendizaje reside en que los estudiantes interactúen y generen nuevas ideas. Durante décadas, la creación ha sido reservada para proyectos de final de año escolar o indicaciones de escritura. No obstante, la parte de interacción se deja en el olvido. La interacción esLeer Más >
LA GLOBALIZACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO |DOCENTES 2.0
En la actualidad, los docentes están saturados de retórica, emoción y de estereotipos grises, lo cual, es discutido en tonos de entusiasmo en los entornos virtuales de prueba de alto riesgo que prevalecen en muchas instituciones formales de aprendizaje, la atención se centra en los estándares y el dominio deLeer Más >
LAS ACTIVIDADES SOCIOEMOCIONALES EN LAS AULAS VIRTUALES | DOCENTES 2.0
En la actualidad, la sociedad se cuestiona ¿cómo será el regreso a las actividades de la vida diaria, luego del confinamiento? El ámbito educativo no está libre de esta interrogante, en algunos países del mundo han comenzado o están por emprender el nuevo año escolar, la mayoría a continuado conLeer Más >
✍INFOGRAFÍA: CALIDAD EN LA EDUCACIÓN DIGITAL |DOCENTES 2.0
La evaluación de la calidad educativa es considerada como un proceso frecuente, que se reseña las diferencias entre las perspectivas y apreciaciones de cada momento del ciclo del sistema, mediante el diagnóstico del proceso. El cual facilita determinar las causas que originan los inconvenientes revelados, como, además, provee estrategias que favorecen aLeer Más >
