Características de la investigación experimental
2023-04-21
En una investigación experimental, el investigador puede manipular el predictor o la(s) variable(s) independiente(s) según los requisitos de la investigación,Leer artículo
Infografía: herramientas IA generadoras de historias
2023-04-19
Los generadores de historias regocijan de una fase de reactivación, tanto como sistemas independientes como componentes integrados. La mayoría deLeer artículo
Modelo práctico de resolución de problemas
2023-04-17
La resolución de problemas es una destreza empleada en el proceso de aprendizaje, que puede operar en todos los nivelesLeer artículo
Métodos y metodología
2023-04-14
La investigación se puede definir de acuerdo con Walliman & Walliman (2011) como “una actividad que consiste en descubrir, deLeer artículo
Infografía: herramientas de inteligencia artificial
2023-04-12
La Inteligencia Artificia (IA) necesita de hardware y softwares especializados para escribir y adiestrar algoritmos de aprendizaje automático. Es deLeer artículo
Video: webinar sobre la inteligencia artificial en la educación
2023-04-10
WEBINAR: INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN | DOCENTES 2.0 organizado por Universidad José Antonio Páez en el marco del XLeer artículo
Análisis de los datos
2023-04-07
Actualmente, en el ámbito cuentico de acuerdo con los autores Tabuena & Hilario (2021) se puede utilizar una variedad deLeer artículo
Técnicas de gestión de memoria de las computadoras
2023-04-03
Las técnicas de gestión de memoria, son el método responsable de administrar la memoria principal en la función de administraciónLeer artículo
Características de la investigación
2023-03-31
La investigación es una actividad que nos lleva a encontrar nuevas vicisitudes, información, lo cual permite verificar el conocimiento disponibleLeer artículo
Video: webinar sobre los procesos cognitivos como basé del desarrollo de las competencias
2023-03-27
WEBINAR: LOS PROCESOS COGNITIVOS COMO BASÉ DEL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS CIENTÍFICAS | DOCENTES 2.0 organizado por Grupo Docentes 2.0Leer artículo