✍¿QUÉ ES UN MICROCREDENCIAL? | DOCENTES 2.0
2022-09-19
Una cultura eficaz de aprendizaje permanente es clave para garantizar que todos tengan los conocimientos, habilidades y competencias que necesitanLeer Más >
✍¿QUÉ ES EL MÉTODO ETNOGRÁFICO? | DOCENTES 2.0
2022-09-16
La etnografía tiene su origen con el autor Malinowski, al relata su experiencia en los isleños del Pacífico Sur yLeer Más >
✍INFOGRAFÍA: FACTORES PSICOLÓGICOS EN LA GAMIFICACIÓN | DOCENTES 2.0
2022-09-14
Las estrategias de gamificación permiten involucrar a los estudiantes y mantenerlos motivados para identificar las áreas de mejora. También mejoranLeer Más >
✍BENEFICIOS DEL APRENDIZAJE COMBINADO Y BASADO EN PROYECTOS | DOCENTES 2.0
2022-09-12
La sociedad actual de la era de la información necesita personas que puedan pensar de manera crítica y creativa yLeer Más >
✍ MÉTODO INDUCTIVO VS DEDUCTIVO | DOCENTES 2.0
2022-09-09
La investigación estructura e informa la teoría, que de acuerdo con Trochim (2006) se refiere a dos “métodos amplios deLeer Más >
✍INFOGRAFÍA: PORTAFOLIOS DIGITALES | DOCENTES 2.0
2022-09-07
Uno de los desafíos a los que se enfrentan los docentes es cuando los estudiantes han creado un fruto aLeer Más >
✍ ¿QUÉ ES LA ENSEÑANZA MULTISENSORIAL? | DOCENTES 2.0
2022-09-05
La enseñanza multisensorial rasga las limitaciones que presentan al momento de leer y escuchar. En otras palabras, este tipo deLeer Más >
✍INFOGRAFÍA: APLICACIONES PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD | DOCENTES 2.0
2022-08-31
Hay decenas de condiciones específicas y varios tipos generales de discapacidad. Cada condición es diferente y requiere respuestas diferentes. TodosLeer Más >
✍ VIDEO: WEBINAR SOBRE LA CLASIFICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO | DOCENTES 2.0
2022-08-29
Webinar Internacional: CLASIFICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO, organizado por Coordinación de Investigación de la Facultad deLeer Más >
✍CARACTERÍSTICAS DEL PARADIGMA HUMANISTA | DOCENTES 2.0
2022-08-26
El paradigma humanista se basa en la visión de la humanidad como un impulso dominante, vinculada a un proceso cognitivoLeer Más >
