La microclase, constituye una estrategia de aprendizaje de gran importancia cuando es planificada ya que nos permite demostrar las capacidades que posee el profesor(a) o maestras para:
- Planificar para un tema de enseñanza.
- Enunciar con claridad el propósito de la clase.
- Realizar las diferentes pautas para la lograr la enseñanza que se quiere lograr.
- Manejar adecuadamente de los principales materiales didácticos para el inicio, desarrollo y cierre de una clase.
- Culminando con una actividad de lo trabajado en clase y recopilando los aspectos más importantes.
Cuando la microclase es improvisada, suele ser un poco torpe o brusca ya que no tenemos material previsto y no sabemos con qué nos podemos encontrar, pero es el momento indicado para demostrar que si se tienen las cualidades necesaria para improvisar un tema rápido y sencillo.
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