La Gerencia del Potencial Humano, se establece por medio de diferentes procedimientos, entre ellos el Desarrollo de Competencias, el cual contempla la planificación, ejecución, seguimiento y evaluación del aprendizaje. En el proceso de Aprendizaje, es importante señalar que el enfoque estaba basado en un análisis de necesidades de las diferentes unidades de la Institución. Dicho enfoque consta de tres pilares: orientación hacia el aprendizaje, la andragogía como método y el aprendizaje fundamentado en la experiencia.
La modificación que se intenta realizar en el proceso de Aprendizaje actualmente, es desarrollar un Aprendizaje Continúo basado en la gestión por competencias, la cual pretende ser una guía o marco orientador del aprendizaje. Las competencias se definen como la capacidad personal para desarrollar la carrera profesional de manera exitosa, es una combinación de tres elementos: conocimiento, habilidad y actitud. El modelo de competencias integra el Plan Estratégico y los valores institucionales, es a partir de dicha construcción que se definen las competencias institucionales y las competencias especializadas.
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