El aprendizaje mixto y personalizado va más allá de facilitar dispositivos tecnológicos a los estudiantes. Este permite que las instituciones educativas
y docentes reestructuren completamente el rol del estudiante para crear logros innovadores, satisfacción y sostenibilidad. El aprendizaje mixto tiene componentes tanto en línea como presencial, sus componentes pueden ser tan diversos como el número de estudiantes en una clase determinada o tan uniformes como un aula completamente tradicional. Y, el aprendizaje personalizado es una filosofía pedagógica, que hace referencia a una serie de esfuerzos y modelos que adaptan el aprendizaje y el desarrollo al estudiante individual, en función de evaluaciones y resultados para alcanzar el éxito de los estudiantes.
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