SQ3R es una estrategia pedagógica diseñada para aumentar la retención y comprensión del estudiante a (antes, durante y después) de una instrucción de manera intencional, pasando de los pequeños detalles a las grandes ideas y viceversa. Al establecer un propósito para la lectura, hacer preguntas, tomar notas y revisar las notas y el texto en relación entre sí, los lectores pueden profundizar más en un texto en comparación con simplemente leer o incluso leer y responder en un diario de aprendizaje.
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