La estrategia de enseñanza TPRC (Think, Predict, Read and, Connect) en español (Piensa, Predice, Lee y Conecte) fue presentada por Ruddell en 2005. TPRC requiere que los estudiantes trabajen en parejas o en equipos de grupos pequeños. El docente solicita a los equipos que trabajen juntos para hacer una listaLeer Más >
El procedimiento PAVE es un proceso de cuatro pasos que promueve a los estudiantes a hacer una comparación entre su significado predicho y la definición del diccionario. Los estudiantes primero leen la palabra desconocida dentro de la oración y analizan las claves de contexto para predecir el significado de laLeer Más >
Actualmente, el hombre codifica y decodifica mensajes todos los días. A medida que recibe mensajes, utiliza una serie de criterios para evaluarlos. Entre algunas de interrogantes más comunes son: «¿El mensaje fue bueno, malo o ambos?» “¿Fue efectivo o ineficaz?” «¿Logró el resultado previsto?» Todo ello, es lo que impulsaLeer Más >
La red de comunicaciones móviles ha evolucionado un largo de los años. Cualquier radioteléfono es capaz de operar mientras se mueve a cualquier velocidad, cuando se alimenta a través de la batería, como, además, puede ser lo suficientemente pequeño como para ser transportado por una persona o entrar en unLeer Más >
Con la llegada el 5G a diferentes partes del mundo, se han observados grandes avances en la conectividad. No obstante, se debe señalar lo expuesto por Vsetberg (2021) “5G no es solo otra innovación tecnológica, es la plataforma que hace posible otras innovaciones”. Para entender 5G, se debe reflexionar lasLeer Más >
Hoy en día, en el ámbito educativo las investigaciones sobre la cognición y el aprendizaje han recorrido un largo camino, pero a pesar de los llamados a una práctica educativa «basada en la investigación», todavía no se han implementados en las aulas de clases. El problema no es la faltaLeer Más >
Las plataformas de aprendizaje digital han transformado las aulas de clases y han ampliado sus alcances. A medida que los docentes y los líderes escolares continúan llegando a los estudiantes de manera más auténticas, las comunidades escolares requieren herramientas efectivas para monitorear y evaluar la experiencia digital de los estudiantes.Leer Más >
El aprendizaje combinado a menudo se confunde con el aprendizaje invertido, que es un tipo específico de aprendizaje combinado. El aprendizaje combinado es más flexible con el formato de instrucción, mientras que, en el aprendizaje invertido, el docente asigna contenido electrónico/en línea específico para verlo o completarlo en casa aLeer Más >
© 2013 - 2023 Grupo Docentes 2.0, C.A All rights reserved.
RIF: J-409380360
Diseñado por Grupo Docentes 2.0
