LA OBSERVACIÓN PARTICIPANTE O PEDAGÓGICA.
2015-11-28
En el intervalo de la práctica educativa son heterogéneas las interacciones que el docente ejerce con sus estudiantes durante elLeer artículo
LOS PRINCIPIOS TEÓRICOS DE LA EVALUACIÓN.
2015-11-27
En el modelo de enseñanza y aprendizaje por competencias es importante desarrollar la capacidad de gestionar los conocimientos eficientemente, más alláLeer artículo
EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA.
2015-11-25
Actualmente, cuando el mundo tolera cambios drásticos, no es viable continuar con las mismas prácticas docentes y esperar que proporcionenLeer artículo
LO CIENTÍFICO Y LO TECNOLÓGICO EN LA EDUCACIÓN.
2015-11-24
En la educación, las teorías tecnológicas son aquellas hipótesis que con pretensiones pragmáticas buscan sistematizar ordenadamente las acciones educativas, conLeer artículo
LA SITUACIÓN ACTUAL DE LA DOCENCIA.
2015-11-23
Cubrir la enorme grieta entre la situación deseada y el punto de partida respecto al tema docente, particularmente en losLeer artículo
EL PERFIL Y EL ROL DEL NUEVO DOCENTE.
2015-11-22
La necesidad de un nuevo rol docente, invade un lugar definido en el discurso educativo actual, sobre todo de perfilLeer artículo
LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI.
2015-11-21
La educación virtual como conocimiento, ha generado disputas en el marco social educativo. Muchos lo han clasificado una enseñanza bajoLeer artículo
LA DOCENCIA Y SUS PERSPECTIVAS FUTURAS.
2015-11-18
Los fundadores de la educación de todo el mundo, están preocupados, por las situaciones que se presentan día a díaLeer artículo
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2015-11-18
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PARADIGMAS EN PEDAGOGÍA.
2015-11-17
El aspecto del año 2000 y de todas las predicciones que confunden el cambio de milenio con el fin delLeer artículo