Hoy en día, se puede apreciar infinitas definiciones sobre la investigación cualitativa. Algunos autores destacan el propósito y el enfoque de la investigación, entre ellos: Merriam, 2009 cuando sustenta que “los investigadores cualitativos están interesados en comprender el significado que las personas han construido, es decir, cómo las personas danLeer Más >
Actualmente, para cultivar el aprendizaje significativo, creatividad, curiosidad, imaginación e innovación en los entornos inteligentes de aprendizaje, se deben crear espacios de aprendizaje donde los estudiantes se sientan seguros al tomar riesgos. Esto se emprende cuando los docentes crean intencionalmente normas de pertenencia en la que cada voz importa, modelaLeer Más >
Actualmente, existen numerosos lenguajes de programación, los cuales los programadores están cambiando su propósito para ser aplicado en diferentes ámbitos. No obstante, estos lenguajes tienen sus características, y cada uno posee sus propias ventajas y desventajas. Por lo general, los lenguajes de programación se pueden clasificar, sin embargo, admiten múltiplesLeer Más >
El aprendizaje basado en proyectos es un método utilizado actualmente en las aulas de clases para estructurar el plan de estudios en torno a proyectos. Estos proyectos resaltan el proceso de aprendizaje en sí mismo al ofrecer actividades auténticas basadas en la investigación para que los estudiantes accedan al contenido,Leer Más >
La innovación es un tema muy puntualizado en el ámbito educativo actualmente, ya que los nuevos proyectos tecnológicos son cada vez más palpables e íntegros al alcance digita porque su impacto conecta con todos los campos e industrias presentes en la humanidad. En la educación, existen hay estrategias, métodos yLeer Más >
La capacidad para generar un conjunto de datos actualmente está influenciada tanto por la diversidad de los datos como por la manera en que se adiestra el modelo. Los sistemas de inteligencia artificial pueden perfeccionar las actividades vertiginosamente, sin embargo, eso no significa que los resultados o proceso sean perfectos.Leer Más >
La necesidad de aceptación como requisito previo para el cambio se ha vuelto casi axiomático en el ámbito educativo. No obstante, podemos reflexionar que existen ideas o estrategias más poderosas para generar compromiso y promover una mejora escolar duradera. Al pensar, el peso otorgado a la aceptación de los docentesLeer Más >
Durante varios años, hemos podido apreciar que tantos líderes educativos como docentes han demostrado resistencia tecnológica, apresar del inmenso banco de estrategias para mantenerse a flote en todo tipo de crisis tecnológica. No obstante, el verdadero problema luego de dos años de confinamiento no es la tecnológico sino el bienestarLeer Más >
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