Durante varios años, hemos podido apreciar que tantos líderes educativos como docentes han demostrado resistencia tecnológica, apresar del inmenso banco de estrategias para mantenerse a flote en todo tipo de crisis tecnológica. No obstante, el verdadero problema luego de dos años de confinamiento no es la tecnológico sino el bienestarLeer Más >
Hoy en día, se puede observar como la ética en la investigación se refleja en el crecimiento de la literatura relevante y en la aparición de códigos reguladores de práctica de investigación formulada por varias agencias y organismos profesionales. Un gran dilema ético es lo que requiere que los investigadoresLeer Más >
La biometría es el análisis de características biológicas y fisiológicas únicas con el objetivo de confirmar la identidad de una persona. Existen diferentes métodos de autenticación biométrica disponibles en el mercado. No obstante, cada uno de ellos tiene sus ventajas y desventajas dado que el error humano y las contraseñasLeer Más >
La ciberpsicología es un término que surgió a mediados de la década de 1990 entre los primeros investigadores que estudiaban el comportamiento en línea. El autor Suler, (2004) fue uno de los investigadores que lo utilizo con el objetivo de comprender cómo los humanos interactúan con tecnologías emergentes, como dispositivosLeer Más >
A un poco más de dos años de pandemia, los estudiantes y docentes más que nunca necesitan habilidades socioemocionales para tener éxito en el aula, hogar y el resto de sus vidas. Las habilidades socioemocionales son las ayudan a las personas a desarrollar confianza, comprensión de sus propias fortalezas yLeer Más >
En la actualidad, la tecnología se puede utilizar en el proceso de aprendizaje de diversas maneras. Algunos son complementarios porque se adaptan al diseño original del aula y, por lo general, automatizan alguna tarea o proceso previamente realizado por el humano: calificar evaluaciones de opción múltiple, buscar una fuente deLeer Más >
La investigación de métodos mixtos es aquella que requiere una combinación intencional de métodos en la recopilación de datos, análisis de datos e interpretación de la evidencia. De acuerdo con el autor Ivankova (2006) la palabra clave en este tipo de investigación es mixto, ya que es un paso fundamentalLeer Más >
Hoy en día, no es suficiente que los estudiantes simplemente memoricen el material para una prueba; los educadores quieren que sus estudiantes entiendan verdaderamente lo que están aprendiendo. Con una comprensión completa, los estudiantes podrán procesar mejor la información y aplicarla a situaciones del mundo real a lo largo deLeer Más >
© 2013 - 2023 Grupo Docentes 2.0, C.A All rights reserved.
RIF: J-409380360
Diseñado por Grupo Docentes 2.0
