LA EDUCACIÓN Y EL CIBERESPACIO | DOCENTES 2.0
Actualmente, se puede apreciar la necesidad imperante de una sociedad digital, es decir, una sociedad en la que el autor Medina (2007) define como “las tecnologías digitales configuran decisivamente las formas dominantes tanto de información, comunicación y conocimiento como de investigación, producción, organización y administración” (p. 7). Lo que señalaLeer Más >
EL DESARROLLO COGNITIVO Y LAS ETAPAS SOCIALES DEL JUEGO | DOCENTES 2.0
En la actualidad, cuando se reflexiona sobre los juegos en el ámbito educativo, se tiende a imaginar que es muy fácil aplicar esta dinámica en el aula de clases, y a simple vista, puede ser entendida como una forma de diversión, entretenimiento, fiesta, distracción, entre otros. Pero, su importancia vaLeer Más >
VIDEO: ¿CUÁLES SON LAS TEORÍAS QUE APOYAN LA NEUROEDUCACIÓN? | DOCENTES 2.0
Para comenzar, debemos señalar que hoy en día, los avances procedentes desde la neurociencia en diversos campos como es el de la educación, ha permitido que se observe desde una perspectiva diferente la enseñanza-aprendizaje, durante el ciclo vital, brindando la posibilidad de estructurar la práctica docente, por ello, las teoríasLeer Más >
INFOGRAFÍA: ESTRATEGIAS DE MOTIVACIÓN EN EL AULA DE CLASES | DOCENTES 2.0
La interacción entre los argumentos fundados por el docente y las habilidades con las que estudiantes abordan el compromiso escolar debe ser dinámica debido a las variaciones de interés y motivación que presentan los educandos durante el proceso de aprendizaje facilitan la mediación. Para ver la infografía puedes entrar aLeer Más >
¿CÓMO PUEDEN LOS DOCENTES AYUDAR EN LA EFICIENCIA DE LA MEMORIA? | DOCENTES 2.0
Es importante comenzar reflexionando, que la persona encargada del desarrollo del cerebro de las personas es el docente. Por lo tanto, tienen el privilegio y la oportunidad de influir en la aptitud e importe de las vías neuronales y conectivas para que todos los estudiantes se gradúen con un cerebroLeer Más >
¿QUIÉN SOY COMO DOCENTE? | DOCENTES 2.0
Hoy en día, el aula de clases que se respalda bajo un entorno basado en los resultados, el éxito se determina por el logro de alcanzar un cierto nivel o de ser capaz de proporcionar evidencia de comprensión. Por lo tanto, subsanar suele ser muy similar a las rúbricas yLeer Más >
¿QUÉ ES UN ENSAYO? | DOCENTES 2.0
De acuerdo con el autor Vásquez (2025) un ensayo es un texto escrito, generalmente breve, que exhibe, analiza o comenta una interpretación personal, sobre un determinado tema: histórico, filosófico, científico, literario, entre otros. En él prevalece el punto de vista del autor, es decir, lo personal y subjetivo de quien loLeer Más >
ANALFABETISMO EMOCIONAL | DOCENTES 2.0
Para comenzar, debemos señalar que hoy en día, la incapacidad para comprender las emociones y expresarlas de manera asertiva podría estar en la base de ese creciente malestar psicológico. Las personas deben ser conscientes de que el desarrollo tecnológico, el acceso a la educación y a la información no nosLeer Más >