LA CREATIVIDAD Y LA ENSEÑANZA
El proceso creativo en el aula de clases, es una de las potencialidades más elevadas y complejas de los seres humanos, éste implica habilidades del pensamiento que permiten integrar los procesos cognitivos menos complejos, hasta los conocidos como superiores para el logro de una idea o pensamiento nuevo. La creatividadLeer Más >
INFOGRAFÍA: LOS COLORES Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO
El estudiante en algún momento de su labor de aprendizaje le surge la inquietud de cómo mejorar sus procedimientos para comprender y organizar mejor los temas que debe estudiar, cómo lograr entender, cómo estimular su interés en los temas, cómo tener orden, cómo cumplir los objetivos de su labor, cómoLeer Más >
LOS CONTENIDOS ACADÉMICOS
Uno de los elementos más significativos que constituye la cotidianidad en el aula de clases es el conocimiento. Este conocimiento se establece por un lado por el uso de los programas y libros escolares, y por otro, por el conjunto no homogéneo de prácticas que tanto docentes como algunos constituyen enLeer Más >
EL DIALOGO EN EL AULA DE CLASES
El aplicar el diálogo, como un método de enseñanza y de aprendizaje tiene una amplia extensión en las variantes educativas y didácticas actuales. Se ha comprobado la importancia de estimular la comunicación entre los estudiantes, y expandir el diálogo en el aula de clases a nuevas formas que no seLeer Más >
INFOGRAFÍA: COMPONENTES DE UN SISTEMA EFICAZ PARA LOS DOCENTES
La educación es reconocida a todo nivel, como uno de los medios más críticos para enfrentar los desafíos de la sociedad. La democratización de la educación a través del mejoramiento, tanto de su cobertura como de su calidad, es crítica para superar la desigualdad social y económica existente. Asegurar queLeer Más >
LA ATENCIÓN EN EL AULA DE CLASES
La atención en el aula de clases, tiene una influencia considerable en la mejora del clima de manera que, si ésta se mejora, reduce significativamente la conflictividad. El autor Vaello considera que en el aula de clases se dan dos tipos de atención: 1. La atención del estudiante que deberíaLeer Más >
APRENDER A COMUNICAR
La colaboración social podría ser la cuarta extensión de la condición humana con la que se podrían determinar los fines de la educación. Un hombre sabio, hábil y capaz de valorar tiene muchas de las condiciones necesarias para alcanzar la felicidad. No obstante, si Aristóteles tenía razón al caracterizar alLeer Más >
APRENDER A APRECIAR
El hombre puede ser inteligente y tener destreza en el manejo de instrumentos, pero de esas virtudes puede hacerse un uso digno y ansiado o mezquino e indigno. Más allá de lo cognitivo y lo instrumental existe una dimensión fundamentalmente humana. Se trata de lo axiológico, lo que tiene queLeer Más >
