Regularmente, las personas suelen relacionar la inteligencia y creatividad; no obstante, una persona inteligente puede ser un mal pensador, si no ha logrado las técnicas necesarias para pensar bien. Y una persona menos inteligente, puede tener mejores habilidades de pensamiento. Actualmente, se ha demostrado en el ámbito de la psicología,Leer Más >

Regularmente, las personas suelen relacionar la inteligencia y creatividad; no obstante, una persona inteligente puede ser un mal pensador, si no ha logrado las técnicas necesarias para pensar bien. Y una persona menos inteligente, puede tener mejores habilidades de pensamiento. Actualmente, se ha demostrado en el ámbito de la psicología,Leer Más >

Frecuentemente, en el aula surgen problemas cuyas causas hacen que el docente se detenga a analizar. Algunas veces pueden ser debidas al estudiante, pero en otras ocasiones las causas de los problemas pueden ser debidas al docente y al centro de formación. Las causas correspondidas de los educandos, son: ProblemasLeer Más >

Frecuentemente, en el aula surgen problemas cuyas causas hacen que el docente se detenga a analizar. Algunas veces pueden ser debidas al estudiante, pero en otras ocasiones las causas de los problemas pueden ser debidas al docente y al centro de formación. Las causas correspondidas de los educandos, son: ProblemasLeer Más >

El niño índigo en el aula de clases, es un estudiante que muestra una nueva y poco usual serie de atributos psicológicos, con un patrón de comportamiento no documentado antes. Este patrón de comportamiento tiene factores comunes únicos, que indican a quienes interactúan con los ellos, que deben cambiar laLeer Más >

El niño índigo en el aula de clases, es un estudiante que muestra una nueva y poco usual serie de atributos psicológicos, con un patrón de comportamiento no documentado antes. Este patrón de comportamiento tiene factores comunes únicos, que indican a quienes interactúan con los ellos, que deben cambiar laLeer Más >