✍INFOGRAFÍA: DIFERENCIAS ENTRE E-LEARNING Y MICROLEARNING | DOCENTES 2.0
El e-Learning, también conocido como aprendizaje electrónico, en línea o digital, consiste en aprender usando una computadora u otra tecnología similar. Por otro lado, el microaprendizaje es aquel aprendizaje que se adquiere a través de pequeñas unidades de contenido para brindar la información de manera breve e inmediato. Para descargarLeer Más >
✍ RESOLUCIÓN DE ACERTIJOS A TRAVÉS DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL | DOCENTES 2.0
Durante décadas, los esfuerzos en la resolución de acertijos han sido exclusivos para resolver en juegos, en otras palabras, juegos de mesa como damas, juegos similares al ajedrez, entre otros., donde el resultado del juego se puede predecir correcta y eficientemente mediante la aplicación de inteligencia artificial (IA). Hoy enLeer Más >
✍ ¿SE REQUIERE DE CONEXIONES PARA APRENDER? | DOCENTES 2.0
El aprendizaje rizomático es una manera de pensar. Un rizoma, a veces es llamado tallo de raíz rastrero, es un tallo de una planta que echa raíces y brotes a medida que se propaga. Es una imagen utilizada por los autores Deleuze y Guattari (1987) para describir la forma enLeer Más >
✍VIDEO: EL FUTURO DE LA UNIVERSIDAD | DOCENTES 2.0
La Red de Investigación de Docentes de México, Andorra y España tuvo el honor de contar con la participación de la Dra. Ruth M. Mujica-Sequera quien formó parte del Panel de expertos para el 1er Congreso Internacional de Enseñanza Universitaria. En el video se expone el punto de vista deLeer Más >
✍¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DE LA INVESTIGACIÓN? | DOCENTES 2.0
La investigación es un proceso sistemático de descubrimiento y avance del conocimiento humano” (Gratton & Jones, 2009, p.4). Según Theodorson & Theodorson (1969), la investigación es cualquier intento honesto de estudiar un problema sistemáticamente o de aumentar el conocimiento del hombre sobre un problema. Además, Saunders et al. (2007) sustentanLeer Más >
✍INFOGRAFÍA: PEDAGOGÍA DIGITAL CRÍTICA | DOCENTES 2.0
La pedagogía crítica es un enfoque de la enseñanza y aprendizaje basado en fomentar la agencia y empoderar a los alumnos. La Pedagogía Crítica es un proceso continuo y recursivo de descubrimiento. Para Freire, “El conocimiento emerge sólo a través de la invención y la reinvención, a través de laLeer Más >
✍ TIPOS DE LENGUAJE INFORMÁTICO | DOCENTES 2.0
El lenguaje informático se define como código o sintaxis que se emplea para escribir o transcribir programas o aplicaciones. Este tipo de lenguaje se utiliza para comunicarse con las computadoras y se clasifica en tres categorías: ensamblador, de máquina y de alto nivel. El lenguaje máquina es considerado el lenguajeLeer Más >
✍ LessonUp ESPECIAL PARA EL APRENDIZAJE HÍBRIDO | DOCENTES 2.0
Actualmente, los docentes continúan con la incertidumbre de cómo educar a través de virtualidad. Por ello, Docentes 2.0 sigue acompañándolos en este camino tecnológico-educativo para que puedan en enriquecer su quehacer pedagógico. Por lo tanto, les compartimos que otra plataforma la cual puede utilizar tanto docentes como estudiantes para lasLeer Más >
