Para comenzar, debemos señalar a menudo en el área educativa, los docentes se cuestionan ¿Cuál será el mejor método de enseñanza-aprendizaje?, pero realmente cuando se realiza una clasificación de los métodos de enseñanza-aprendizaje esto se debe hacer de manera muy personal, esto depende a las experiencias e investigaciones propias. SinLeer Más >

El modelo didáctico de aprendizaje híbrido, es cada vez más utilizado en la educación actual, por el hecho de que promueve cambios significativos en el aprendizaje. La educación del futuro debe enriquecer el potencial de los estudiantes y posicionarlos como actores en el proceso de enseñanza-aprendizaje, donde el docente debeLeer Más >

El método de casos es una técnica de enseñanza en el que los estudiantes construyen su aprendizaje a partir del análisis, discusión de experiencias y situaciones de la vida real. Este procedimiento de trabajo busca dar a los educandos la oportunidad de vincular los conocimientos teóricos con la práctica. ParaLeer Más >

Desde siempre ha existido un enorme interés en conocer el futuro, aun a sabiendas de que el futuro es por definición incierto y “Quien prevé el futuro es un impostor, porque el futuro no está escrito, sino que está por hacer” (Godet, 1989b). El término Prospectiva fue introducido por unLeer Más >

Actualmente, existe una clara necesidad de plantear estrategias en los sistemas educativos orientados a motivar y facilitar el trabajo de los docentes incorporando las tecnologías de información, establecidas como herramientas viables para la innovación de las prácticas tradicionales. Entre algunos elementos a destacar como variables de contexto en el análisisLeer Más >

Este Webinar tiene el propósito de brindar un marco de reciprocidad de conocimientos y experiencias entre profesionales del ámbito educativo de distintos lugares del mundo de habla hispana.    OBJETIVOS:  ¿Qué es la Educación Virtual?  ¿Qué es la didáctica?  ¿Cómo es la planificación, organización y desarrollo de contenido en laLeer Más >