Para comenzar, debemos señalar que, Una de las interrogantes más frecuentes en tiempo confinamiento ha sido ¿Cuál es el tiempo apropiado
para programar un examen en un aula virtual? Como todos conocen en tiempo de pandemia los docentes han tenido que migrar su quehacer pedagógico a la virtualidad, pero no todos están alfabetizados digitalmente. Lo cual, no favorece a la programación pedagógica virtual significativa.
Ruth M. Mujica-Sequera
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