¿QUÉ PASA CON LA EVALUACIÓN COMO UN PROPÓSITO? | DOCENTES 2.0
2019-09-03
Actualmente, los docentes deben verificar su comprensión. Se puede utilizar evaluaciones formales formativas o sumativas, de opción múltiple, de respuestaLeer Más >
¿QUÉ ES LA ENSEÑANZA DIAGNÓSTICA? | DOCENTES 2.0
2019-09-02
Cuando los estudiantes luchan con el aula de clases, puede ser por una variedad de razones. Desde su comprensión delLeer Más >
VIDEO: ¿CÓMO ESCRIBIR ARTÍCULOS DE REVISIÓN? | DOCENTES 2.0
2019-09-01
Para comenzar, debemos señalar que el artículo de revisión es considerado como un estudio descriptivo, selectivo y crítico que integraLeer Más >
¿CÓMO EL CAMBIO DE TECNOLOGÍA IMPACTA LA ENSEÑANZA? | DOCENTES 2.0
2019-08-28
En un mundo cada vez más digital, produce cada día grandes amenazas que no se limitan a la interrupción delLeer Más >
¿QUÉ DEBE CONOCER EL DOCENTE SOBRE EL ESTUDIANTE? | DOCENTES 2.0
2019-08-27
El primer día de clases, es un día donde todos los docentes deberían aprender el nombre de sus estudiantes, estimarLeer Más >
¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE MÓVIL? | DOCENTES 2.0
2019-08-26
El aprendizaje móvil es un aprendizaje basado en la movilidad a menudo a través de dispositivos móviles como teléfonos inteligentes,Leer Más >
WEBINAR:»LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO, EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA» | DOCENTES 2.0
2019-08-25
Este Webinar tiene el propósito de brindar un marco de reciprocidad de conocimientos y experiencias entre profesionales del ámbito educativoLeer Más >
INFOGRAFÍA: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA LA PEDAGOGÍA MODERNA | DOCENTES 2.0
2019-08-22
Las clases teóricas aportan poca retroalimentación, ya que la intervención de los estudiantes es mínima y, además, no se centranLeer Más >
¿CÓMO PROMOVER LA CURIOSIDAD POR EL APRENDIZAJE? | DOCENTES 2.0
2019-08-21
Durante años, la educación ha respondido advirtiendo a los docentes comprometidos que deben generar contenido atractivo, pero se debe tenerLeer Más >
¿CUÁLES SON LOS TIPOS DE APRENDIZAJE MIXTO? | DOCENTES 2.0
2019-08-20
Blended Learning no es tanto una innovación, sino un subproducto natural del dominio digital que se arrastra en los espaciosLeer Más >
