Skip to content
Docentes 2.0

https://t.me/docentes20
Primary Navigation Menu
Menu
  • Inicio
  • Docentes 2.0
  • Eventos
  • Revista
  • Aula
  • CONGRESO
  • Contacto
  • Suscribirse
  • Docentes Virtuales

Sin categoría (Page 78)

CLIMA LABORAL Y EL DESEMPEÑO DOCENTE – PROYECTO DE CAMPO

2016-07-30
On: 30/07/2016
In: Sin categoría

Las organizaciones educativas y su gestión directiva, están vinculadas al manejo de grupos, a través del liderazgo del gerente institucional.Leer Más >

CLIMA LABORAL Y EL DESEMPEÑO DOCENTE – PROYECTO DE CAMPO

2016-07-30
On: 30/07/2016
In: Sin categoría

Las organizaciones educativas y su gestión directiva, están vinculadas al manejo de grupos, a través del liderazgo del gerente institucional.Leer Más >

EL CLIMA LABORAL EN LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS

2016-07-27
On: 27/07/2016
In: Sin categoría

En las instituciones educativas es muy particular, que tanto el personal directivo como los docentes actúen acorde a los lineamientosLeer Más >

EL CLIMA LABORAL EN LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS

2016-07-27
On: 27/07/2016
In: Sin categoría

En las instituciones educativas es muy particular, que tanto el personal directivo como los docentes actúen acorde a los lineamientosLeer Más >

COMO FUNCIONA MS_PROJECT

2016-07-25
On: 25/07/2016
In: Sin categoría

Ms-Project es una herramienta de administración que permite trabajar con tareas, esquematizarlas, asignar recursos, crear calendarios y definir costos enLeer Más >

COMO FUNCIONA MS_PROJECT

2016-07-25
On: 25/07/2016
In: Sin categoría

Ms-Project es una herramienta de administración que permite trabajar con tareas, esquematizarlas, asignar recursos, crear calendarios y definir costos enLeer Más >

LA INFLUENCIA DEL DOCENTE

2016-07-25
On: 25/07/2016
In: Sin categoría

La experiencia en las instituciones educativas, muestra cómo el ser y el quehacer del docente tienen influencia en diversos nivelesLeer Más >

LA INFLUENCIA DEL DOCENTE

2016-07-25
On: 25/07/2016
In: Sin categoría

La experiencia en las instituciones educativas, muestra cómo el ser y el quehacer del docente tienen influencia en diversos nivelesLeer Más >

¿ERES INTELIGENTE O CREATIVO?

2016-07-22
On: 22/07/2016
In: Sin categoría

Regularmente, las personas suelen relacionar la inteligencia y creatividad; no obstante, una persona inteligente puede ser un mal pensador, siLeer Más >

¿ERES INTELIGENTE O CREATIVO?

2016-07-22
On: 22/07/2016
In: Sin categoría

Regularmente, las personas suelen relacionar la inteligencia y creatividad; no obstante, una persona inteligente puede ser un mal pensador, siLeer Más >

Posts pagination

Anteriores 1 … 77 78 79 … 140 Siguientes

AUTOR DEL BLOG

Somos la plataforma tecnológica-educativa más grande de Latinoamérica, nuestro blog cuenta 2,591 Entradas desde el año 2013.

SUBCRÍBETE GRATIS A DOCENTES 2.0

REVISTA DOCENTES 2.0

¿CÓMO CITAR ESTE ARTICULO?

Docentes 2.0 (17/09/2025) . Retrieved from .
"." Docentes 2.0 - 17/09/2025,
Docentes 2.0 ., viewed 17/09/2025,<>
Docentes 2.0 - . [Internet]. [Accessed 17/09/2025]. Available from:
"." Docentes 2.0 - Accessed 17/09/2025.
"." Docentes 2.0 [Online]. Available: . [Accessed: 17/09/2025]

CERTIFICADO CIVTAC

Póximos Eventos

Libros de mi Autoría

Cursos Disponibles

  • Popular
  • Recent
MISIÓN Y VISIÓN DE DOCENTES 2.0

Es un espacio educativo que está diseñado para ayudar a la evolución del docente tradicional, que actualmente ha quedado con un rol desfasado frente al avance de la tecnología en la Educación y en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Suscríbete gratis a Docentes 2.0

📩 ¡Únete a nuestra comunidad! Recibe en tu correo las últimas publicaciones, eventos y recursos de Docentes 2.0.

Facebook

Docentes 2.0

CONTACTO

www.docentes20.com
+13467992964
[email protected]

Enlaces

  • Web Corporativa
  • Educativa
  • Blog Educativo
  • Aula Virtual
  • Revista Docentes 2.0

© 2013 - 2025 Grupo Docentes 2.0, C.A All rights reserved.

RIF: J-409380360

Términos y Condiciones

Diseñado por Grupo Docentes 2.0


HTML5 Powered with Connectivity / Realtime, CSS3 / Styling, Device Access, Multimedia, and Semantics

error: Contenido protegido!
×