EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE EN LA EDAD ADULTA
La característica principal de la sociedad actual es el cambio y la rapidez por el avance de la tecnología. La ciencia y los procesos avanzan con una rapidez increíble. Un ejemplo muy sencillo es, que todavía no nos hemos acostumbrado a un determinado avance tecnológico, cuando ya surge otra novedadLeer Más >
LA CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL
La acción creativa de los docentes en la educación virtual lo constituye un conjunto de dispositivos tecnológicos y pedagógicos que se usan como medio para la educación a distancia, en el sentido de que tanto los docentes como los otros agentes básicos, los estudiantes y los objetos de estudio, estánLeer Más >
INFOGRAFÍA: EL MÉTODO INDUCTIVO EN EL AULA DE CLASES
El Método Inductivo consiste en aprovechar cualquier situación que se presente en clase con implicaciones socio-afectivas (roce, conflicto, discusión, agresión, actitud apática, entre otros) para abordarla desde una perspectiva educativa, formativa y proactiva, es decir, considerándola como una ocasión para aprender y practicar habilidades sociales y emocionales. Para ver laLeer Más >
LOS DIFERENTES PUNTOS DE VISTAS DEL APRENDIZAJE | DOCENTES 2.0
Para mejorar la enseñanza y el aprendizaje, las personas involucradas al proceso de enseñanza-aprendizaje deben interrogarse acerca de quién enseña y quién aprende, así como, acerca de la relación que se da entre ellos: quién lo hace y con quién lo hace. Si el docente conoce el material, y laLeer Más >
¿CUÁL ES, EL MOMENTO CLAVE EN EL AULA DE CLASE?
Un punto muy importante que todos los docentes deben tener muy en cuenta, es comenzar con seguridad y firmeza una clase. El inicio de una clase lectiva es, posiblemente, uno de los momentos más delicados con el que se puede encontrar los educandos. Para comenzar una clase, existen cinco recomendacionesLeer Más >
LA NEUROCIENCIA EN LAS AULAS DE CLASES
En los últimos tiempos, se ha avanzado considerablemente en el conocimiento del cerebro y la inteligencia. No sólo sobre la distribución anatómica del cerebro y cómo circula en él la información, sino, además sobre la interacción con el mundo exterior, ya sea físico, social o cultural. Vivimos en el inicioLeer Más >
INFOGRAFÍA: LA EVALUACIÓN EN EL AULA DE CLASES
Hoy en día, la evaluación es uno de los temas con mayor protagonismo del ámbito educativo, y no porque se trate de un tema nuevo en absoluto, sino porque administradores, educadores, padres, estudiantes y toda la sociedad en su conjunto, son más conscientes que nunca de la importancia y lasLeer Más >
EI DOCENTE COMO EVALUADOR
Cuando se habla de evaluación, la mayoría de los involucrados en el proceso de enseñanza-aprendizaje, lo asocia como la “piedra” de la enseñanza, en el sentido de que pone a prueba la autenticidad, la fuerza y la coherencia de los principios pedagógicos que aparentemente la guían. Realmente, se necesita queLeer Más >
