INFOGRAFÍA: SIETE DIMENSIONES DE INTELIGENCIA.
Las dimensiones de la inteligencia emocional pueden ser un punto de referencia en cuento a la efectividad de una persona en el desarrollo de determinas tareas, sin dejar de lado la importancia que tiene la inteligencia racional y emocional en el desenvolvimiento de un colaborador en el escenario laboral, desempeñoLeer Más >
LA ENSEÑANZA PRESENCIAL A DISTANCIA, VIRTUAL Y PRESENCIAL
Con la aparición de las nuevas tecnologías, se han visto afectadas todas las áreas del conocimiento y sus formas de investigación, evaluación y enseñanza. Especialmente, se han generado nuevas modalidades de enseñanza y transmisión de las ideas basadas en él uso de tecnologías como: la televisión, la transmisión satelital yLeer Más >
LA VIOLENCIA ESCOLAR FRENTE A LA INTELIGENCIA EMOCIONAL.
La Inteligencia Emocional (IE) es conocido desde que el autor Peter Salovey y John Mayer lo estudiaran por primera vez, en la actualidad todavía es difícil encontrar una definición unívoca de este constructo. Tradicionalmente se ha pensado que, si una persona es inteligente y sabe muchas cosas, tendrá un granLeer Más >
CURSOS DOCENTES 2.0
Docente 2.0 les da la Bienvenida en nuestra Aula Virtual Docentes 2.0, donde podrán disfrutar del conocimiento de acuerdo a su valioso tiempo. Para más información visita nuestra página web www.ruthmujica.com en la sección Aula Virtual. Te esperamos!Leer Más >
INTELIGENCIA EMOCIONAL: CASO DE ESTUDIO.
Es evidente, que el ser humano es capaz de reconocer sus diferentes sentimientos, la probabilidad de controlarlos es mucho mayor, por ello es necesario no sólo reconocer aquellas emociones positivas o negativas, sino, además, aquellos principios que puedan ayudar a controlar las emociones emergentes. De acuerdo con el autor Goleman,Leer Más >
LA VIOLENCIA ESCOLAR: EL BULLYING.
La violencia escolar ha sido tema central de diversas maneras; las construcciones teóricas se mueven entre aquellas las manifestaciones distorsionadas de la norma, entre aquellas centradas en los factores individuales ya sea conductuales o inconscientes. No obstante, estas perspectivas, tomándose como coherentes con su arquitectura conceptual, parten de un dominanteLeer Más >
LA ENSEÑANZA, EL APRENDIZAJE Y LA EVALUACIÓN.
Debemos señalar, que en cualquier modalidad instruccional es necesaria una fuerte relación entre la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación. A continuación, se muestran algunas definiciones que permiten comprender esos procesos, especialmente cuando la modalidad es en línea. Los autores Ko y Rossen, nos brindan una definición muy sencilla deLeer Más >
LA PEDAGOGÍA MODERNA.
La analogía educación-sociedad tiene dos aspectos fundamentales en la práctica y en la reflexión pedagógica moderna, pues con el surgimiento del movimiento de Educación Nueva, se establecieron dos aspectos esenciales en este sentido: el primero, es la representación del trabajo en proceso de la instrucción técnico-profesional, que tiende a llevarseLeer Más >
