LAS EMOCIONES Y EL APRENDIZAJE.
Cuando pensamos que si los aprendizajes dependen de las emociones entonces hay que entender cómo funcionan las emociones en elLeer artículo
EL DESAFÍO DE LOS DOCENTES Y DE LOS ALUMNOS.
Cuando estudiamos al docente en su rol como un retador debemos suponer identificarlo como actor en el proceso de enseñanza,Leer artículo
EL CEREBRO Y EL APRENDIZAJE HUMANO.
El proceso de aprendizaje es una actividad individual que se desarrolla en un contexto social y cultural. Es el resultadoLeer artículo
EL APRENDIZAJE INVERTIDO.
En la totalidad de las aulas el escenario característico de un día de clases consiste en que el docente paseLeer artículo
METODOLOGÍA DE DISEÑO CURRICULAR PARA EDUCACIÓN SUPERIOR.
El diseño curricular, en la obra de Diáz-Bárrigá, F. y sus colaboradores en la Metodología de Diseño Curricular para EducaciónLeer artículo
¿LA DOCENCIA Y LA INVESTIGACIÓN SON COMPATIBLES?
En mi opinión, la docencia y la investigación no son actividades incompatibles, tampoco son en sí complementarias, pero si sonLeer artículo
EL APRENDIZAJE COLABORATIVO.
El aprendizaje colaborativo se fundamenta en la planificación de actividades en las que los alumnos tienen que trabajar en equipoLeer artículo
APLICACIÓN DEL «20% DE TIEMPO» EN LA EDUCACIÓN.
Los estudiantes están constantemente siendo «preparados» para la próxima prueba, evaluación, o nivel de grado, sólo para descubrir después deLeer artículo
LA ACTITUD PEDAGÓGICA.
Cuando se estudia la actitud del individuo, es importante identificar su contexto de desarrollo y manifestación. Es en este ambienteLeer artículo
CLASIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
El cambio más importante que ha pretendido en la Educación Superior es el que lleva a plantearse, en serio yLeer artículo