EL APRENDIZAJE INVERTIDO.
En la totalidad de las aulas el escenario característico de un día de clases consiste en que el docente paseLeer artículo
METODOLOGÍA DE DISEÑO CURRICULAR PARA EDUCACIÓN SUPERIOR.
El diseño curricular, en la obra de Diáz-Bárrigá, F. y sus colaboradores en la Metodología de Diseño Curricular para EducaciónLeer artículo
¿LA DOCENCIA Y LA INVESTIGACIÓN SON COMPATIBLES?
En mi opinión, la docencia y la investigación no son actividades incompatibles, tampoco son en sí complementarias, pero si sonLeer artículo
EL APRENDIZAJE COLABORATIVO.
El aprendizaje colaborativo se fundamenta en la planificación de actividades en las que los alumnos tienen que trabajar en equipoLeer artículo
APLICACIÓN DEL «20% DE TIEMPO» EN LA EDUCACIÓN.
Los estudiantes están constantemente siendo «preparados» para la próxima prueba, evaluación, o nivel de grado, sólo para descubrir después deLeer artículo
LA ACTITUD PEDAGÓGICA.
Cuando se estudia la actitud del individuo, es importante identificar su contexto de desarrollo y manifestación. Es en este ambienteLeer artículo
CLASIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
El cambio más importante que ha pretendido en la Educación Superior es el que lleva a plantearse, en serio yLeer artículo
LA EVALUACIÓN DEL DOCENTE UNIVERSITARIO.
Las funciones de los docentes universitarios fundamentalmente están reflejadas en actividades de docencia, investigación y extensión. Adicionalmente, el docente realizaLeer artículo
ACTIVIDADES CREATIVAS PARA LOS DOCENTES.
Según Ford, algunas actividades son como las herramientas de una persona hábil para solucionar problemas en un hogar. Todos losLeer artículo
LA MEJOR ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA O APRENDIZAJE.
Cada actividad potencial de enseñanza se puede filtrar por medio de cuatro factores: 1. LOS ESTUDIANTES. El primer elemento queLeer artículo