LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y EL APRENDER A APRENDER.
La psicología educativa se refiere al desarrollo de las habilidades de pensamiento (aprender a pensar) y de la estimulación de las habilidades para aprender (aprender a aprender) de los estudiantes. Una de las prioridades en los sistemas educativos, es promover este tipo de habilidades en los estudiantes, ya que, enLeer Más >
EL DOCENTE COMO UN MEDIADOR DE LA PSICOLOGÍA GENÉTICA.
La labor de Piaget no se orientó al estudio de los procesos educativos, el objetivo más importante de su extensa labor fue explicar cómo desarrolla el hombre su conocimiento: “cómo se pasa de un estado de menor conocimiento a un estado de mayor conocimiento”, lo cual es de una importanciaLeer Más >
EL DOCENTE COMO UN MEDIADOR DE LA PSICOLOGÍA GENÉTICA.
La labor de Piaget no se orientó al estudio de los procesos educativos, el objetivo más importante de su extensa labor fue explicar cómo desarrolla el hombre su conocimiento: “cómo se pasa de un estado de menor conocimiento a un estado de mayor conocimiento”, lo cual es de una importanciaLeer Más >
LOS FUNDAMENTOS TEÓRICOS.
El marco Teórico llamado también marco de referencia se refiere a las teorías que sustentan el trabajo, las cuales surgen cuando se delimita el problema que se quiere aclarar o dilucidar. Mind Map created by Ruth Mujica with GoConqrLeer Más >
LOS FUNDAMENTOS TEÓRICOS.
El marco Teórico llamado también marco de referencia se refiere a las teorías que sustentan el trabajo, las cuales surgen cuando se delimita el problema que se quiere aclarar o dilucidar. Mind Map created by Ruth Mujica with GoConqrLeer Más >
LOS PROCESOS DE REALES DE EVALUACIÓN.
En las Universidades de Venezuela a veces no se toma en consideración la dedicación, técnicas o elementos asociados con la Andrología. Esta disciplina educativa trata de comprender al adulto, desde todos los elementos humanos y por tal motivo es fundamental que se considere dentro del aula de clase, en losLeer Más >
LOS PROCESOS DE REALES DE EVALUACIÓN.
En las Universidades de Venezuela a veces no se toma en consideración la dedicación, técnicas o elementos asociados con la Andrología. Esta disciplina educativa trata de comprender al adulto, desde todos los elementos humanos y por tal motivo es fundamental que se considere dentro del aula de clase, en losLeer Más >
INFOGRAFÍA : LOS MODELOS PEDAGÓGICOS.
Un modelo es un instrumento conceptual para deducir mejor un evento; es la representación del conjunto de relaciones que describen un fenómeno. Un modelo pedagógico es la representación de las relaciones que prevalecen en el acto de enseñar, es también un paradigma que puede coexistir con otros y que sirveLeer Más >
