Skip to content

Docentes 2.0

https://t.me/docentes20
Primary Navigation Menu
Menu
  • Inicio
  • Docentes 2.0
  • Eventos
  • Revista
  • Aula
  • CONGRESO
  • Contacto
  • Suscribirse
  • Docentes Virtuales
Docentes 2.0

✍ VIDEO: WEBINAR SOBRE EL MANEJO DE LAS EMOCIONES ANTE LA TECNOLOGÍA | DOCENTES 2.0

2022-10-17
On: 17 octubre 2022
In: DOCENTES 2.0, Video

WEBINAR SOBRE EL MANEJO DE LAS EMOCIONES ANTE LA TECNOLOGÍA | DOCENTES 2.0 organizado por Grupo Docentes 2.0 C.A., yLeer Más >

✍RECOPILACIÓN DE DATOS CUALITATIVOS | DOCENTES 2.0

2022-10-14
On: 14 octubre 2022
In: Ciencia, DOCENTES 2.0

La recopilación de datos cualitativos es una puerta que se abre a los investigadores para alcanzar un alto potencial yLeer Más >

✍INFOGRAFÍA: APRENDIZAJE INDEPENDIENTE | DOCENTES 2.0

2022-10-12
On: 12 octubre 2022
In: DOCENTES 2.0, Infografía

Empoderar a los estudiantes es una estrategia indispensable en la educación digital. Al simplificar y personalizar la experiencia de aprendizajeLeer Más >

✍¿CÓMO FRENAR LOS RUMORES EN LAS AULAS DE CLASE? | DOCENTES 2.0

2022-10-10
On: 10 octubre 2022
In: DOCENTES 2.0, Educación

Existen pruebas científicas, de que los rumores son rampantes en todos los niveles educativos. Un grupo de investigadores de unaLeer Más >

✍ EL SESGO EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA | DOCENTES 2.0

2022-10-07
On: 7 octubre 2022
In: Ciencia, DOCENTES 2.0

Cuando los intereses y preferencias de los investigadores estimulan sesgos en el diseño experimental, la interpretación de datos o difusiónLeer Más >

✍INFOGRAFÍA: TIPOS DE SESGOS COGNITIVOS | DOCENTES 2.0

2022-10-05
On: 5 octubre 2022
In: DOCENTES 2.0, Infografía

Debido a la gran complejidad del mundo que nos rodea y la abundancia de información disponible para actualmente a travésLeer Más >

✍DIFERENCIA ENTRE FALACIAS LÓGICAS Y SESGOS COGNITIVOS

2022-10-03
On: 3 octubre 2022
In: DOCENTES 2.0, Educación

Hoy en días, gracias a la neurociencia se conoce que la mente humana es una estructura multifacética, debido a queLeer Más >

✍TIPOS DE TRIANGULACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA | DOCENTES 2.0

2022-09-30
On: 30 septiembre 2022
In: Ciencia, DOCENTES 2.0

Hoy en día, cuando se reflexiona sobre el tema de la triangulación en la investigacion se considera sobre cómo seLeer Más >

✍INFOGRAFÍA: DISEÑO EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA | DOCENTES 2.0

2022-09-28
On: 28 septiembre 2022
In: DOCENTES 2.0, Infografía

El diseño de la investigación es el plan y estructura de la investigación creada para obtener respuestas a la investigación.Leer Más >

✍IX CIVTAC 2022 | DOCENTES 2.0

2022-09-26
On: 26 septiembre 2022
In: CIVTAC, DOCENTES 2.0, Video

IX Congreso Internacional Virtual sobre las Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento (CIVTAC®) se realizó los días 23 y 24Leer Más >

Posts pagination

Anteriores 1 … 37 38 39 … 256 Siguientes

AUTOR DEL BLOG

Somos la plataforma tecnológica-educativa más grande de Latinoamérica, nuestro blog cuenta 2,559 Entradas desde el año 2013.

REVISTA DOCENTES 2.0

¿CÓMO CITAR ESTE ARTICULO?

Docentes 2.0 (2 julio 2025) . Retrieved from .
"." Docentes 2.0 - 2 julio 2025,
Docentes 2.0 ., viewed 2 julio 2025,<>
Docentes 2.0 - . [Internet]. [Accessed 2 julio 2025]. Available from:
"." Docentes 2.0 - Accessed 2 julio 2025.
"." Docentes 2.0 [Online]. Available: . [Accessed: 2 julio 2025]

CERTIFICADO CIVTAC

Póximos Eventos

Libros de mi Autoría

Cursos Disponibles

  • Popular
  • Recent
MISIÓN Y VISIÓN DE DOCENTES 2.0

Es un espacio educativo que está diseñado para ayudar a la evolución del docente tradicional, que actualmente ha quedado con un rol desfasado frente al avance de la tecnología en la Educación y en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Regístrese para recibir nuestro boletín diario

Facebook

Docentes 2.0

CONTACTO

www.docentes20.com
+13467992964
[email protected]

Enlaces

  • Web Corporativa
  • Educativa
  • Blog Educativo
  • Aula Virtual
  • Revista Docentes 2.0

© 2013 - 2025 Grupo Docentes 2.0, C.A All rights reserved.

RIF: J-409380360

Términos y Condiciones

Diseñado por Grupo Docentes 2.0


HTML5 Powered with Connectivity / Realtime, CSS3 / Styling, Device Access, Multimedia, and Semantics

error: Contenido protegido!
Suscripción Regístrese para recibir nuestro boletín diario

No ver más.

Ir a la versión móvil