✍ INFOGRAFÍA: MULTIMODALIDAD EN LA DISCAPACIDAD VISUAL | DOCENTES 2.0
La discapacidad visual es un término que usan los expertos para describir cualquier tipo de pérdida de la visión, ya sea alguien que no puede ver en absoluto o alguien que tiene una pérdida parcial de la visión. Muchas de las herramientas que utilizan las personas con discapacidad visual paraLeer Más >
✍¿CÓMO SE PUEDE MANTENER EQUILIBRADA LA CLASE? | DOCENTES 2.0
Hoy día, el ámbito educativo ha estado cargado de cursos, reuniones, eventos, clubes, actividades en el campus y actividades de estudio, lo que puede ser bastante intenso equilibrar la vida y tratar de darle sentido a un horario diario de clases. Lo cual, conlleva a que muchos docentes y estudiantesLeer Más >
✍INCORPORAR LA TECNOLOGÍA CON UNA VISIÓN CRÍTICA PEDAGÓGICA | DOCENTES 2.0
Antes de que la teoría crítica se desarrollara como un campo teórico importante, la teoría crítica del pensamiento como forma de ver la realidad se ejerció entre los intelectuales de diferentes generaciones. La relevancia y los actos del pensamiento crítico fueron temas de discusión entre los filósofos griegos, entre elLeer Más >
✍ VIDEO: WEBINAR SOBRE «LA EDUCACIÓN DIGITAL: PARADIGMA INTEGRADOR DE LA MULTIMODALIDAD» | DOCENTES 2.0
WEBINAR: EDUCACIÓN DIGITAL «PARADIGMA INTEGRADOR DE LA MULTIMODALIDAD» organizado por la Universidad José Antonio Páez, y transmitido en vivo por Docentes 2.0 el día 26 de marzo de 2022, a las 11 am hora Miami. 👉 Certificación gratuita con participación en el chat del evento. El certificado del WEBINARLeer Más >
✍DISEÑOS DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA | DOCENTES 2.0
Hoy en día, se puede apreciar infinitas definiciones sobre la investigación cualitativa. Algunos autores destacan el propósito y el enfoque de la investigación, entre ellos: Merriam, 2009 cuando sustenta que “los investigadores cualitativos están interesados en comprender el significado que las personas han construido, es decir, cómo las personas danLeer Más >
✍INFOGRAFÍA: ENTORNOS INTELIGENTES DE APRENDIZAJE | DOCENTES 2.0
Actualmente, para cultivar el aprendizaje significativo, creatividad, curiosidad, imaginación e innovación en los entornos inteligentes de aprendizaje, se deben crear espacios de aprendizaje donde los estudiantes se sientan seguros al tomar riesgos. Esto se emprende cuando los docentes crean intencionalmente normas de pertenencia en la que cada voz importa, modelaLeer Más >
✍TIPOS DE LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN | DOCENTES 2.0
Actualmente, existen numerosos lenguajes de programación, los cuales los programadores están cambiando su propósito para ser aplicado en diferentes ámbitos. No obstante, estos lenguajes tienen sus características, y cada uno posee sus propias ventajas y desventajas. Por lo general, los lenguajes de programación se pueden clasificar, sin embargo, admiten múltiplesLeer Más >
✍TIPOS DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS | DOCENTES 2.0
El aprendizaje basado en proyectos es un método utilizado actualmente en las aulas de clases para estructurar el plan de estudios en torno a proyectos. Estos proyectos resaltan el proceso de aprendizaje en sí mismo al ofrecer actividades auténticas basadas en la investigación para que los estudiantes accedan al contenido,Leer Más >