¿CÓMO SE ESCRIBE TIC, TIC’s, TICs o tics? | DOCENTES 2.0
2018-08-19
Actualmente, podemos observar en distintos países existe una gran interrogante sobre el uso de las siglas ¿TIC, TIC’s, TICs oLeer artículo
¿EDUCERE VS. EDUCARE? | DOCENTES 2.0
2018-06-03
La educación proviene del latín educere «guiar, conducir» o educare «formar, instruir». Desde su iniciación la palabra educación es un temaLeer artículo
LOS FENÓMENOS DE COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN | DOCENTES 2.0
2018-04-10
Las redes sociales, al igual que el chat y el whatsapp, son fenómenos de comunicación que, sin duda, están atenuandoLeer artículo
INFOGRAFÍA: MÉTODOS, TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS EN LA PLANIFICACIÓN | DOCENTES 2.0
2018-03-30
El docente es el principal actor de la transformación del diseño y desarrollo en el modelo educativo. Las habilidades paraLeer artículo
INFOGRAFÍA: EJEMPLOS DE ESTRATEGIA, MÉTODO, TÉCNICA Y ACTIVIDAD | DOCENTES 2.0
2017-05-18
El estudiante esta continuamente enfrentándose a situaciones de aprendizaje novedosos, ya sea en términos de los contenidos o de losLeer artículo
DIFERENCIAS ENTRE MÉTODO, ESTRATEGIAS, TÉCNICAS Y ACTIVIDADES | DOCENTES 2.0
2017-05-16
El proceso de enseñanza-aprendizaje, muchas veces se utilizan conceptos de manera confusa, lo cual aporta como consecuencia confusiones y malentendidosLeer artículo
LOS DIFERENTES PUNTOS DE VISTAS DEL APRENDIZAJE | DOCENTES 2.0
2017-01-25
Para mejorar la enseñanza y el aprendizaje, las personas involucradas al proceso de enseñanza-aprendizaje deben interrogarse acerca de quién enseñaLeer artículo
EL MÉTODO INDUCTIVO | DOCENTES 2.0
2016-12-22
El aula de clases, es un lugar de aprendizaje de competencias cognitivas y socioemocionales, entre otras. La falla de competenciasLeer artículo
¿CUÁNTOS TIPOS DE APRENDIZAJE EXISTEN?| DOCENTES 2.0
2016-09-11
Algunas personas piensan que solamente hay una manera de aprender. Seguramente, muchos, cuando pensamos en el aprendizaje, nos imaginamos aLeer artículo
LA RELACIÓN ENTRE ESTRATEGIAS Y MÉTODOS EN LA EDUCACIÓN | DOCENTES 2.0
2016-08-17
En el proceso de enseñanza-aprendizaje, muchas veces se utilizan conceptos de manera confusa, o con, cierta flexibilidad, lo cual traeLeer artículo