
OBJETIVOS:
1. ¿Qué es la educación prohibida?
2. ¿Cuáles son las prácticas educativas que abarca esta educación?
3. ¿Cómo se platea la transformación social en este tipo educación?
4. ¿Cree usted que las aulas necesitan de las emociones para poder enriquecerse en el aprendizaje?
5. ¿Cuáles son las competencias que debe tener el docente para este tipo de educación?
6. ¿Qué recomendaciones le puede dar a los docentes para este tipo de educación?