Los métodos de aprendizaje activo demandan que los estudiantes sean creadores activos de su aprendizaje a través de la investigación constante. Es por ello, que los estudiantes deben fortalecer las habilidades para resolver problemas, tomar decisiones, plantear soluciones y exponer opiniones. Por consiguiente, la investigación en el aula de clases es la clave en el aprendizaje activo, tal como lo señala Theobald et al. (2020) ya que mejora significativamente las experiencias de aprendizaje de los estudiantes.
A continuación, listaremos algunos beneficios y consideraciones en los métodos de Aprendizaje Activo (ver Tabla 1).
Tabla 1
Beneficios y Consideraciones en los Métodos de Aprendizaje Activo
BENEFICIOS |
CONSIDERACIONES |
Las oportunidades ofrecen a los estudiantes múltiples vías de aprendizaje. |
Diseñe las actividades en torno a sus resultados de aprendizaje. |
El estudio refuerza en los estudiantes la manera de cómo se codifica la información, conceptos y habilidades. |
Sea claro acerca de cómo las actividades se relacionan con los resultados del aprendizaje. |
La retroalimentación ayuda a corregir conceptos y desarrollar el juicio más profundo del contenido. |
Dejar espacio para la discusión y actividades. |
Esforzarse por la comprensión del contenido ayuda a crear conexiones y aumentar la motivación. |
Discutir los conocimientos sobre una pregunta. |
La interacción fortalece la creación de una comunidad en el aula. |
Incorpore responsabilidad por el trabajo individual y grupal. |
La observación y conversación es clave en el aula para el aprendizaje significativo. |
Es útil discutir y/o conversar para responder preguntas e interactuar. |
Enfocar su enseñanza en lecciones futuras admite que el estudiante conozca el contenido con antelación. |
Los comentarios y contenidos oportunos enriquecen el conocimiento futuro. |
Nota. El dónde debe ser claro acerca de cómo las actividades se relacionan con los resultados del aprendizaje, elaborado por Mujica-Sequera (2023).
En síntesis, al inicio de una clase los estudiantes siempre esperan que el docente incluya interacciones y oportunidades para demostrar sus conocimientos bien sea a través de la práctica, discusión o aplicación de lo aprendido. Por ende, la mejor manera de que el docente asegure una experiencia positiva con el aprendizaje activo es siendo sincero, sobre cómo y por qué se lo usará en el aprendizaje.
