El Blended Learning también es conocido como aprendizaje mixto, o aún como aprendizaje híbrido. Es un programa de educación formal que integra el aprendizaje presencial y la instrucción digital basada en tecnología. El aprendizaje ocurre en un ambiente virtual de aprendizaje o en un salón de clases virtual. El gradoLeer Más >
En la actualidad se observa un aumento en los trastornos del aprendizaje y la aparición de conductas disruptivas en la población infanto-juvenil. Debido a ello, se ha descubierto que el apoyo individual especializado, la terapia familiar y la formación en las instituciones educativas resulta insuficiente. Aprender y memorizar es cambiar,Leer Más >
La competencia digital se establece, como una competencia clave para el desarrollo de las personas. En este momento se definen las competencias digitales como el uso crítico y seguro de las Tecnologías de la Sociedad de la Información para el trabajo, el tiempo libre y la comunicación; apoyándose en habilidadesLeer Más >
Cada día la sociedad demanda con más fuerza la formación de profesionales capaces no sólo de resolver con eficiencia los problemas de la práctica profesional sino también y fundamentalmente de lograr un desempeño profesional ético, responsable. La formación de profesionales competentes y comprometidos con el desarrollo social constituye hoy díaLeer Más >
La emergencia de nuevos paradigmas en la Web en el campo educativo, ha permitido poner a disposición de los estudiantes y de los docentes una diversidad de recursos educativos, creando nuevos y variados entornos de formación, entre los que se destaca la educación virtual o e-learning. Además, el avance enLeer Más >
El liderazgo es un ejercicio complejo y que requiere de mucha destreza, habilidad y sobretodo una actitud determinada para tener éxito. El autor Graig Reed, en “The 7 secrets of Neuron Leadership”, plantea que existen 7 principios para un mejor liderazgo, y se basan en el relato de los antiguosLeer Más >
Los Objetos de aprendizaje se han convertido en la propuesta más importante en el ámbito internacional del aprendizaje basado en tecnología, y corresponde a un subconjunto importante de la información que se encuentra en la web semántica. VideoLeer Más >
El autor sistematiza un enfoque integrador donde se consideran aspectos de las teorías de estímulos-respuesta y de modelos de procesamiento de información. Gagné considera que deben cumplirse, al menos, diez funciones en la enseñanza para que tenga lugar un verdadero aprendizaje. Para ver la infografía, puedes entrar a la secciónLeer Más >
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