Cuando se reflexiona la sociedad actual hace unos años atrás, resulta que en presente se bastante fácil que las personas puedan acceder en cada momento a la información que requieren. Sin embargo, a diferencia de lo que ocurría antes, ahora la sociedad está sometida a vertiginosos cambios que plantean continuamenteLeer Más >
La Gerencia estratégica permite que una organización utilice efectivamente sus fortalezas con el objeto de aprovecharse de las oportunidades externas y reducir a un mínimo el impacto de las amenazas externas. Las actividades de formulación, de ejecución y evaluación de estrategia hacen posible que una organización desarrolle estrategias tanto ofensivas como defensivas.Leer Más >
La manera de comprender, organizar y conducir, el sistema educativo como a la organización escolar; sólo se permite, cuando el cálculo estratégico situacional y transformacional se reconoce como uno de sus fundamentos. Conduciendo y acompañando a la acción educativa, en la labor cotidiana de la enseñanza, para llega a serLeer Más >
Es cierto que en todo enfoque curricular están presentes posiciones teórico-prácticas y metodológicas que alinean el trabajo y la dirección principal de la investigación del currículo y que nos permite reducir los valores implícitos en la construcción realizada, en otras palabras, se precisa cuál es el punto de vista desdeLeer Más >
El desarrollo Curricular requiere en la actualidad de una reorientación de los supuestos básicos que animan el currículum en prácticas de enseñanza que, siendo análogos con los objetivos generales que persigue el Sistema Educativo y que se expresan en las regulaciones legislativas, se abrevien de manera reflexiva en las mejoresLeer Más >
En el proceso de cambio del perfil del docente tradicional hacia el perfil del docente competitivo, conducirá al logro de transformaciones que favorezcan a la educación en su totalidad. Cuando partimos de lo conocido, es decir, de la base de conocimientos que los docentes cuentan y con las características necesariasLeer Más >
Hay tres actividades principales que los docentes en grupos pequeños tienen que manejar de forma simultánea: La gestión del grupo. Gestión de actividades. La gestión del aprendizaje. En muchos escenarios de enseñanza, especialmente en grupos pequeños, el papel del docente es el de facilitador del aprendizaje, como por ejemplo enLeer Más >
En el siglo XXI, en el ambiente educativo se le exigirá a todos los involucrados una mayor capacidad de autonomía y tecnificación, que les permita fortalecer la responsabilidad profesional para poder ofrecer una educación de calidad basada en las necesidades de la sociedad. De esta manera, es como los profesionalesLeer Más >
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